| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Аналитическое чтение | | | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено |
| Безопасность жизнедеятельности | | | | | | | Освоено | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | |
| Естественнонаучная картина мира | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Зарубежная литература стран изучаемого языка | | | | 4 | | | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | | | 4 |
| Иностранный язык | | | Освоено | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | Освоено | |
| Интерпретация художественного текста | | | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено |
| История образования и педагогической мысли | | | | 5 | | | | | | | | | | | 5 | 5 | | | | | | | | | |
| История языка | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | 4 |
| Культура речи | | | Освоено | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | |
| Культурология | | | | Освоено | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | | | | | | | | | |
| Лексикология | | | 3 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 3 | 3 | |
| Методика использования песенного и игрового материала на уроках ИЯ | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | Освоено | | Освоено | | | | Освоено | | | |
| Образовательное право | | | | | | Освоено | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | |
| Организация образовательного процесса по ИЯ в ОУ различных типов | | | | | | 4 | | | | | 4 | | 4 | 4 | | | 4 | 4 | 4 | 4 | | | | | |
| Педагогическая психология | | | | | | | | 3 | 3 | 3 | | | | | 3 | | | | 3 | | 3 | | | | |
| Политология | Освоено | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Практика устной и письменной речи | | | 3 | | | | | | | | | 3 | | | | | | | | | | | 3 | 3 | 3 |
| Практикум по культуре речевого общения | | | 3 | | | | | | | | | 3 | | | | | | | | | | | | 3 | 3 |
| Практикум по решению профессиональных задач | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | | | | | |
| Практическая грамматика (синтаксис) | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | |
| Практическая грамматика английского языка | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | |
| Практическая педагогика | | | | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | | | | |
| Практическая фонетика английского языка | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | |
| Практический курс ИЯ | | | 3 | | | | | | | | | 3 | | | | | | | | | | | | 3 | 3 |
| Преддипломная практика | | | Освоено | | Освоено | | | | | | | Освоено | | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | | | | | | |
| Социальная психология | | | | | | | | Освоено | Освоено | Освоено | | | | | Освоено | | | | Освоено | | Освоено | | | | |
| Сравнительная типология | | | 3 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 3 | | |
| Стилистика | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | 4 | |
| Страноведение и лингвострановедение | | | | 3 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 3 |
| Теоретическая грамматика | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | 5 | |
| Теоретическая фонетика | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | |
| Теоретические основы методики обучения ИЯ | | | | | | | | 5 | 5 | | | | | 5 | | | | | | | | | | | |
| Теория и практика перевода | | | 3 | | | | | | | | | 3 | | | | | | | | | | | 3 | 3 | 3 |
| Технологии формирования иноязычных навыков и умений | | | | Освоено | | | | | Освоено | | | | Освоено | | | | Освоено | | | | Освоено | | | | |
| Экология | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | |
| Экономика образования | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | |
| Итого | 4 | Освоено | 3,2 | 3,8 | Освоено | 4 | Освоено | 4 | 3,8 | 3 | 4 | 3 | 3,7 | 4,5 | 4 | 4,5 | 3,7 | 4 | 3,5 | 4 | 3,3 | Освоено | 3,3 | 3,2 | 3,2 |