| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Аддиктивное поведение подростка: профилактика и реабилитация | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | Освоено | | | | | |
| Анатомия и возрастная физиология | | | Освоено | | | | Освоено | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Арт-терапевтические в социально-педагогической деятельности | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | Освоено | | | | | Освоено | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Башкирский язык | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Безопасность жизнедеятельности | | | | | | | | | 5 | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Валеологические основы социально-педагогической деятельности | | | | | | | | Освоено | Освоено | | | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Дефектология | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | | | | | Освоено | | | Освоено | | Освоено | | | Освоено | | | Освоено | | | | | | | | | Освоено | | Освоено | | | | | | | | | | |
| Диагностические методики в социально-педагогической деятельности | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Иностранный язык | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| История | 4 | 4 | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| История педагогики и образования | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| История РБ | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| История социальной педагогики | | 4 | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Качественные и количественные методы психологических и педагогических исследований | | | | | | | Освоено | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | |
| Клиническая психология детей и подростков | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | |
| Культура и межкультурные взаимодействия в современном мире | Освоено | | | Освоено | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Логика и этапы исследовательской работы | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | Освоено | | | | | Освоено | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | |
| Математика | | | 4 | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Нормативно-законодательные основы социально-педагогической деятельности | Освоено | | | | | | Освоено | | | | | Освоено | | Освоено | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | |
| Образовательные программы для детей дошкольного возраста | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | Освоено | Освоено | Освоено | | | | | Освоено | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Образовательные программы начальной школы | | | | | | | | | | | | 4 | 4 | | | 4 | 4 | 4 | 4 | | | | 4 | | | | | 4 | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Общая и экспериментальная психология | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Основные концепции социальной педагогики | | | | | 5 | | 5 | | | | | | | | 5 | | | | | | 5 | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Основы педиатрии и гигиены | | | 5 | | | | | | 5 | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Основы психолого-педагогической деятельности | Освоено | | Освоено | Освоено | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Основы психотерапии | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | Освоено | Освоено | Освоено | | | Освоено | | | | | |
| Основы социальной работы | | | | | | | | | | | 4 | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Педагогическая антропология | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Педагогическая социология | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Поликультурное образование | Освоено | | | | | Освоено | Освоено | | Освоено | | | Освоено | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Практикум по решению социально-педагогических задач | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | Освоено | | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | |
| Практикум по социально-психологической адаптации к условиям вуза | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | Освоено | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Преддипломная практика | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | 5 | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Проблемы социализации в подростковом возрасте | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | Освоено | Освоено | | | | | | |
| Проектные технологии в социально-педагогической деятельности | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | |
| Производственная практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности | 5 | | | | | 5 | | | | | 5 | 5 | | | | | 5 | 5 | | | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | | 5 | 5 | 5 | 5 | | | 5 | 5 | | | | | | | | | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Профессиональная успешность социального педагога (практикум) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | Освоено | | Освоено | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | |
| Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | |
| Психология детей младшего школьного возраста | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Психология дошкольного возраста | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Психология лидерства | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Психология личности | | | | | Освоено | | Освоено | | | Освоено | | | | | Освоено | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Психология межличностных конфликтов | | | | Освоено | Освоено | | Освоено | | | | | | | | | Освоено | | | Освоено | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Психология молодой семьи | Освоено | | | Освоено | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Психология общения | Освоено | | | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Психология одаренности | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Психология подросткового возраста | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | | Освоено | | Освоено | | | | | | Освоено | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | |
| Психология развития | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Психолого-педагогическая диагностика | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | Освоено | Освоено | | | | | | | Освоено | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | |
| Психолого-педагогический практикум | | | Освоено | | | | | | | | Освоено | | | | | | Освоено | | Освоено | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | |
| Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | | | | | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | Освоено | Освоено | Освоено | | | | | | | | | |
| Психолого-педагогическое сопровождение ребенка с ОВЗ в образовании | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | Освоено | | Освоено | | | | | | | | |
| Режиссура детских программ | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Религиоведение | Освоено | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Русский язык и культура речи | | | Освоено | | Освоено | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Самоопределение и профессиональная ориентация учащихся | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | Освоено | | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | |
| Семья в системе социального воспитания | | | | | | | | | | Освоено | | | | | Освоено | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | |
| Система учреждений социальной защиты детства в РБ | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | Освоено | | |
| Современная система социальной защиты детства | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | |
| Современные информационные технологии | | | Освоено | | | | Освоено | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Социальная педагогика | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Социальная политика | | | | | | | | | | | 5 | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Социальная психология | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | Освоено | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Социально-педагогическая деятельность в образовательных организациях | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | | Освоено | | Освоено | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | |
| Социально-педагогическая деятельность в центрах сопровождения семьи | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | 5 |
| Социально-педагогическая деятельность с детьми группы риска | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | | Освоено | | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | | | | | |
| Социально-педагогическая деятельность с детьми-сиротами | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено |
| Социально-педагогическая деятельность с семьей | | | | | | | | | | | 4 | | 4 | | | | | | | | 4 | | 4 | | 4 | | 4 | | | | | | | | | | | 4 | | | | | 4 | | | | 4 | |
| Социально-педагогические технологии | | | | | | | | | | | 5 | | 5 | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Социально-педагогическое консультирование | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Социально-педагогическое сопровождение инклюзивного образования | | | | | | | | | | | 5 | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | | | | | | | |
| Социально-психологические особенности воспитанников детского дома | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | Освоено | | |
| Социология | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Теория обучения и воспитания | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | | | | | 4 | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Технология коллективно-творческой деятельности | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Тоталитарные культы и Новые религии | Освоено | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Учебно-исследовательская практика по получению первичных профессиональных умений и навыков | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | 5 | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Феликсологический подход в образовании | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Феликсологический подход в семейном воспитании | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Физическая культура | | | | | | | | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Философия | Освоено | | Освоено | Освоено | | | Освоено | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Экология | | | Освоено | Освоено | | | | | Освоено | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Экономика | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Элективные курсы по физической культуре | | | | | | | | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Итого | 4,3 | 4 | 4,3 | 4 | 4,3 | 5 | 4,2 | Освоено | 5 | 5 | 4,8 | 4,5 | 4,7 | Освоено | 4,5 | 4,5 | 4,3 | 4,5 | 4,5 | 5 | 4,6 | 5 | 4,7 | 4,7 | 4,8 | 5 | 4 | 4,3 | 4,3 | 5 | 5 | 5 | Освоено | 5 | 5 | 5 | 5 | 4,5 | 5 | 5 | Освоено | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4,7 | 5 |