| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Анатомия и возрастная физиология | | | | | | | Освоено | | Освоено | | Освоено | | | | | | | | | | | | | |
| Башкирский язык | | | Освоено | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | |
| Безопасность жизнедеятельности | | | | | | 5 | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | |
| История | | 5 | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Качественные и количественные методы психолого-педагогических исследований | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | Освоено | | | | | | |
| Клиническая психология | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | |
| Общая и экспериментальная психология (с практикумом) | | | | | 5 | | 5 | | | | | | | | | | 5 | 5 | | | | | | |
| Патопсихология | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | |
| Педагогика | | | | 4 | 4 | | | 4 | | 4 | | 4 | 4 | | 4 | | | | | | 4 | 4 | 4 | |
| Психологическое сопровождение младшего школьника | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | |
| Психология детско-родительских отношений | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | |
| Работа в системе дистанционного обучения | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Самоопределение и профессиональная ориентация | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | Освоено | | | | | |
| Специальная психология | | | | | | | 3 | | | | | 3 | | | | | | | | | | 3 | | |
| Технологии деловых и психологических игр | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | |
| Тренинговые технологии | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено |
| Философия | 4 | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Итого | 4 | 5 | Освоено | 4 | 4,6 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | Освоено | 3,5 | 4 | Освоено | 4 | Освоено | 5 | 5 | Освоено | Освоено | 4 | 3,5 | 4 | Освоено |