| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Анализ финансово-хозяйственной деятельности | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | |
Аналитическая геометрия | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | |
Аудит | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | |
Башкирский язык | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Безопасность жизнедеятельности | | | | | | | | | 5 | | | | | | 5 | | | | | | | | | | |
Бухгалтерский учет | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | |
Введение в математику | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | |
Введение в педагогическую деятельность | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | |
Векторное пространство | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | |
Геометрия | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | |
Дифференциальная геометрия | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | | | |
Дифференциальное и интегральное исчисление | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | |
Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
Избранные главы дифференциальных уравнений | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | |
Избранные разделы планиметрии | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | Освоено | |
Иностранный язык | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Информационно-библиотечная культура специалиста | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | |
История | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
История математики | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | |
История педагогики и образования | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
История Республики Башкортостан | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Линейная алгебра | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | | | |
Макроэкономические процессы | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | |
Маркетинг | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | |
Математика (алгебра и геометрия) | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | |
Математика (математический анализ) | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | |
Математика (численные методы) | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | |
Математические модели и методы исследования в экономике | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | |
Менеджмент | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | |
Методика обучения робототехнике в основном и дополнительном образовании | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | |
Микроэкономические процессы | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | |
Мировая экономика | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | |
Модуль "Психология" | | | | 4 | 4 | | | | | | 4 | 4 | | | | | | | | | 4 | 4 | | | |
Налоги и налогообложение | | | Освоено | | | | Освоено | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | |
Нормативно-правовое обеспечение образования | | | | | | | 5 | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | |
Образовательная робототехника | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | |
Общая психология | | | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | |
Общая физическая подготовка | | | | | | | | Освоено | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | |
Организация инклюзивного образования | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | Освоено |
Организация бизнеса | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | |
Организация внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС общего образования | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | Освоено | | | | | | |
Основы медицинских знаний и здорового образа жизни | | | | | | | | | Освоено | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | |
Основы самообразования и профессионального саморазвития | | | | | | Освоено | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | |
Основы экономики | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | |
Педагогическая практика | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | |
Педагогическая психология | | | | Освоено | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | |
Педагогическая риторика | | | | Освоено | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | |
Практикум по решению профессиональных задач | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | |
Преддипломная практика | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | 5 | 5 |
Предпринимательское право | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | |
Профилактика аддиктивного и делинквентного поведения | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | |
Психологическая безопасность образовательной среды | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | Освоено | | | | | | |
Психология развития и возрастная психология | | | | | | | | | | | 5 | 5 | | | | | | | | | | | | | |
Психолого-педагогическая диагностика и коррекция развития детей и подростков | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | Освоено | | | | | | | Освоено |
Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | Освоено |
Системы исчисления | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | |
Современное естествознание | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Современные модели обучения математики | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | | |
Современные средства оценивания результатов обучения | | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | 4 | | | | | | | |
Социальная психология | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | | | |
Социально-психологический (адаптационный) тренинг | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | |
Социокультурная и экономические системы Республики Башкортостан | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Статистика | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | |
Теория вероятностей и математическая статистика | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | | | |
Теория и методика воспитания | | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | | 4 | | | | | | |
Теория и методика обучения математике | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
Теория и методика обучения экономике | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | 5 | | | 5 | | | | 5 | 5 |
Теория и технологии обучения | | | | | | | | | | | 4 | | | | | 4 | | 4 | | | | | | | |
Теория пределов | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | |
Теория рядов | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | | | |
Теория функций действительной переменной | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | | | |
Теория функций комплексной переменной | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | |
Теория функций многих переменных | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | |
Теория чисел | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | |
Уравнения математической физики | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | |
Философия | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Финансы и кредит | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | |
Функциональный анализ | | | | | | | | | | | | | | | | 3 | | | | | | | | | |
Экология | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Экономика предприятия | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | |
Элементарная математика | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | |
Элементы алгебры в классах с углубленным изучением математики | | | 3 | | | | | | | | | | | | | 3 | | | | | | | | 3 | |
Итого | 4 | 4 | 4 | 3,7 | 4,2 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3,5 | 4,1 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4,1 | 4,1 | 4 | 4,1 | 3,9 | 3,9 | 3,8 | 4,1 | 4,2 |