| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Башкирский язык | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Безопасность жизнедеятельности | | | | | | | | 5 | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | |
Введение в литературоведение | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | |
Введение в педагогическую деятельность | | | | | | | | | 5 | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | |
Иностранный язык | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | | | Освоено | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | |
История | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
История педагогики и образования | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | |
История Республики Башкортостан | | Освоено | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
История родного языка | 4 | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 |
История родной литературы ( 1917 - 19 80) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | 4 | | | | | | | | | 4 | |
История родной литературы ( древняя лит., лит. средних веков) | 5 | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | 5 | |
История родной литературы ( нач 20 в.) | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | 4 | 4 | | | | | | | | | | 4 | |
История родной литературы (лит. 19 в.) | 5 | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | |
Лингвистический анализ языковых единиц | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 |
Литература тюркских народов | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | | | | | | | | | Освоено | |
Модуль "Психология" | 4 | | | | 4 | 4 | | | 4 | 4 | 4 | | | | | 4 | | | 4 | | | 4 | | 4 | 4 | | | 4 | | |
Нормативно-правовое обеспечение образования | | | | | | | 4 | | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Общая психология | 5 | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Общее языкознание | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 |
Организация внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС общего образования | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | Освоено | | | | Освоено | | | Освоено | Освоено | Освоено | | | |
Организация инклюзивного образования | | | | | Освоено | | | | | | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Основы самообразования и профессионального саморазвития | | | | | | Освоено | | | | | | | Освоено | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | |
Педагогическая практика | | | | | | | | | | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | |
Педагогическая психология | | | | | | | | | Освоено | | Освоено | | | | | Освоено | | | | | | Освоено | | | | | | | | |
Педагогическая риторика | | | | Освоено | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Практикум по решению профессиональных задач | | | | | Освоено | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | Освоено | | Освоено | Освоено | | | Освоено | | |
Практикум по родному языку | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 |
Преддипломная практика | 5 | 5 | | | | 5 | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | 5 |
Преподавание татарского языка в русскоязычной аудитории | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | |
Приемы и методы НИР по филологии | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | Освоено | | | | |
Производственная практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной воспитательной деятельности | | | | | | | | | 5 | | 5 | | 5 | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | |
Профилактика аддиктивного и делинквентного поведения | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | |
Психологическая безопасность образовательной среды | | | | | | | | | | | Освоено | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | |
Психология развития и возрастная психология | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | |
Психолого-педагогическая диагностика и коррекция развития детей и подростков | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | Освоено | | | | | Освоено | | |
Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования | | | | | Освоено | | | | | Освоено | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | Освоено | | |
Работа в системе дистанционного обучения | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Синтаксис простого предложения | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 |
Современная татарская литература | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | |
Современное естествознание | | | Освоено | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Современные средства оценивания результатов обучения | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 3 | | | | | | | | | |
Современный татарский литературный язык. Лексика | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | 5 |
Современный татарский литературный язык. Морфемика, морфонология, словообразование. | Освоено | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено |
Современный татарский литературный язык. Морфология | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | 5 |
Современный татарский литературный язык. Синтаксис сложного предложения | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | 5 |
Современный татарский литературный язык. Фонетика | | | | | | 5 | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 |
Социальная психология | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | Освоено | Освоено | | | | | |
Социально-психологический (адаптационный) тренинг | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | |
Социокультурная и экономические системы Республики Башкортостан | | | | | 5 | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Старотюркский язык | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 |
Стилистика родного языка | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 |
Татарская детская литература | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | Освоено | | | Освоено | |
Татарская диалектология | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | Освоено |
Татарская литература Башкортостана | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | Освоено | | | | | | | | | Освоено | |
Теория и методика воспитания | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | 4 | 4 | | 4 | 4 | | | | |
Теория и методика обучения татарской литературе | | | | | | | | | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | | |
Теория и методика обучения татарскому языку | | | | | | | | | Освоено | Освоено | Освоено | | Освоено | | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | | |
Теория и технологии обучения | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | | | | | 4 | 4 | | | 4 | 4 | | | | |
Теория литературы | 5 | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | |
Устное народное творчество | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | 5 | | | | | | | | | 5 | |
Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков (фольклорная и диалектологическая) | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | 4 | 4 | 4 | | | | | | | | | 4 | 4 |
Учебная практика по получению первичных профессиональных умений и навыков по специальности | | | | | | | | | | | | | | | 4 | 4 | | | | | | | | | 4 | 4 | | | | |
Филологический анализ художественного текста | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | Освоено | | | Освоено | |
Философия | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Экология | | | Освоено | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Итого | 4,7 | 4,8 | Освоено | 4,5 | 4,6 | 4,8 | 4 | 5 | 4,9 | 4,7 | 4,7 | 4,7 | 5 | 5 | 4,8 | 4,7 | 4,7 | 4,8 | 4,6 | 4,8 | 4,6 | 4,4 | 4,8 | 4,7 | 4,4 | 4,4 | 5 | 4,8 | 4,6 | 4,9 |