| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Башкирский язык | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Безопасность жизнедеятельности | | | | | | | | | 4 | | | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Введение в педагогическую деятельность | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Декоративная композиция | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | 5 | 5 | 5 | | | |
| Декоративно-прикладное искусство | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | 4 | 4 | 4 | | | |
| Живопись | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | | |
| Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Иностранный язык | | | | 3 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | |
| История | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| История и теория художественного образования | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | |
| История изобразительного искусства | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 3 | | 3 | | |
| История педагогики и образования | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| История Республики Башкортостан | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Композиция | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | | | |
| Компьютерная графика | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено |
| Методика обучения изобразительному искусству | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | 4 | 4 | | | | | | | | 4 | 4 | 4 | | | |
| Модуль "Психология" | | | | 4 | 4 | | | | | | 4 | 4 | | | | | | | | | 4 | 4 | | | | | | | | | | | |
| Нормативно-правовое обеспечение образования | | | | | | | 4 | | | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Общая психология | | | | | | | | | | | | 3 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Организация инклюзивного образования | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | |
| Основы самообразования и профессионального саморазвития | | | | | | Освоено | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Педагогическая психология | | | | Освоено | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Практикум по решению профессиональных задач | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | |
| Преддипломная практика | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | 5 | | | 5 | | | 5 | | | |
| Профилактика аддиктивного и делинквентного поведения | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | |
| Психологическая безопасность образовательной среды | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | |
| Психология развития и возрастная психология | | | | | | | | | | | 4 | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Психолого-педагогическая диагностика и коррекция развития детей и подростков | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | Освоено | | | | | | | Освоено | | | | | | | | |
| Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | |
| Рисунок | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | | |
| Скульптура | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 3 | 3 | | | | | |
| Современное естествознание | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Современные средства оценивания результатов обучения | | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | |
| Социальная психология | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | |
| Социально-психологический (адаптационный) тренинг | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | |
| Социокультурная и экономические системы Республики Башкортостан | | | | | 3 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Теория и методика воспитания | | | | | | | | | | | 3 | | | | | | | | 3 | | | | | | | | | | | | | | |
| Теория и технологии обучения | | | | | | | | | | | 4 | | | | | 4 | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | |
| Уникальная графика | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | 4 | 4 | 4 | | | |
| Философия | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Цветоведение | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | 4 | 4 | | | | | |
| Экзамен по модулю "Модуль "Педагогика"" | | 4 | | | | 4 | 4 | | | 4 | 4 | | 4 | | | 4 | | 4 | 4 | | | | | | | | | | | | | | |
| Экология | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Итого | 4 | 4 | 4 | 3,7 | 3,8 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4,3 | 3,8 | 3,8 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4,5 | 3,9 | 3,9 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4,5 | 3,5 | 4,2 | 4,2 | 4,2 | 4,2 | 4,3 | 4 | 4 | 4 |