| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Актуальные проблемы образовательного права | 5 | 5 | | | | | | | | | | | | 5 | 5 | 5 | 5 | | | | | | | | |
| Географическая культура | Освоено | Освоено | Освоено | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | |
| Географические информационные системы | | | | | Освоено | | | | | | | Освоено | Освоено | | | | | Освоено | | | | | | | |
| География населения | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | 5 | | | | | | |
| География природных ресурсов | | | | 5 | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | |
| Инновационные процессы в образовании | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | 5 | | | |
| Методология и методы научно-исследовательской деятельности | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | 4 | 4 | | | |
| Модуль педагогика. Общие основы педагогики | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Научно-исследовательская работа | Освоено | Освоено | Освоено | | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | | Освоено | Освоено | | | | | Освоено | | Освоено | Освоено | Освоено | | | |
| Общая геология | 5 | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | 5 | | | | | | |
| Палеогеография | | | | Освоено | | | | | | | | Освоено | | | | | | Освоено | | | | | | | |
| Практика по получению опыта профессиональной деятельности | | 5 | | | | 5 | | 5 | | 5 | | 5 | 5 | | | | | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | | |
| Практика по получению опыта профессиональной деятельности по организации процедуры ГИА | | | | | | | | | | 5 | | 5 | | | | | | | | | | | | | 5 |
| Практика по получению профессиональных умений | 5 | | 5 | 5 | 5 | | 5 | | | | | | 5 | | | | | | | | 5 | 5 | | | |
| Практикум по профессиональной коммуникации | Освоено | | | | | Освоено | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Природное наследие мира | | | | | 5 | | | | | | | 5 | | | | | | | | 5 | 5 | | | | |
| Проблемы географического образования в общеобразовательной школе | | | | | 5 | | 5 | | | | | 5 | | | | | | | 5 | | | | | | |
| Проектирование, управление и экспертиза образовательной среды | | | | | | | | | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | | | | 5 | | | | | 5 | 5 | 5 |
| Профессиональный иностранный язык | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Смарт-технологии в образовательном процессе | | | | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Современные образовательные технологии обучения географии | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | Освоено | Освоено | | | |
| Современные проблемы географии | 5 | | 5 | | 5 | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | |
| Современные проблемы науки и образования | | | | | | | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | |
| Устойчивое развитие России | | | | 5 | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | |
| Формирование универсальных учебных действий в обучении географии | | | | | | | | | | | | 5 | 5 | | | | | | | | | | | | |
| Эволюционная география | | | | | Освоено | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | |
| Экологическая география России | | | | 5 | | | 5 | | | 5 | | | | | | | | | | | 5 | | | | |
| Экономическая география мира | | | | Освоено | | | | | | | | Освоено | | | | | | Освоено | | | | | | | |
| Итого | 5 | 5 | 4,7 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4,8 | 5 | 4,8 | 4,8 | 5 | 5 | 5 |