| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Анатомия и физиология центральной нервной системы | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | |
| Башкирский язык | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Безопасность жизнедеятельности | | | | | | | | | 5 | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Введение в специализацию | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | | |
| Возрастно-психологическое консультирование | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Диагностика нарушенного развития | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | |
| Диагностико-коррекционная деятельность | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | | | |
| Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Иностранный язык | | | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Информатика и информационные технологии в профессиональной деятельности | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Информационно-библиотечная культура специалиста | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| История | Освоено | | | | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| История педагогики | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| История психологии | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | |
| Клиническая психология детей и подростков | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | |
| Компьютерные методы обработки данных психологического исследования | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | |
| Конституционное право России | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Коррекционная педагогика | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | |
| Криминология | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | Освоено | | Освоено | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Математические методы в психолого-педагогических исследованиях | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | |
| Методика и технология работы социального педагога | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | |
| Методика преподавания психолого-педагогических дисциплин | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | |
| Методология и методика психолого-педагогического исследования | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | 5 | 5 | | | | | | | | | | |
| Методы активного социально-психологического обучения | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | 5 | 5 |
| Методы арттерапии в работе с детьми и подростками группы риска | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | Освоено | |
| Методы исследования и оценки риска девиантного поведения | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | 5 | | |
| Методы психолого-педагогической коррекции и реабилитации лиц с девиантным поведением | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | Освоено | |
| Начальная стрелковая подготовка | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Общая психология | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | |
| Общие основы педагогики | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Организация досуга детей и подростков | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | | | | | | | | |
| Основы валеологии | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | |
| Основы гражданского права | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | |
| Основы нейропсихологии | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Основы патопсихологии | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | |
| Основы профориентологии | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | | |
| Основы самообороны | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Основы социальной работы | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Педагогическая психология | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | |
| Пенитенциарная психология | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | 5 | | | 5 | |
| Первая медицинская помощь | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Правовое регулирование труда несовершеннолетних | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Практикум по психотерапии зависимостей | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | |
| Превентивная психология | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Преддипломная практика | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | | 5 | 5 | 5 | | | |
| Предупреждение преступлений и административных правонарушений, совершаемых несовершеннолетними | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | Освоено | | | Освоено | | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Профессиональная этика и служебный этикет | | | | | | | Освоено | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Профессионально-прикладная физическая подготовка | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Профессионально-психологическая практика | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | 5 | | | | | | | 5 | | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | 5 | 5 |
| Профилактика вовлечения молодежи в деструктивные культы | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | Освоено | | |
| Психографологическая экспертиза | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Психологическая безопасность образовательной среды | | | | | | Освоено | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | |
| Психологическая диагностика | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | | | | |
| Психологическая диагностика возрастного развития | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | | | | |
| Психологическая помощь в чрезвычайных ситуациях | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | |
| Психологическая служба в правоохранительных органах | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено |
| Психологические особенности тьюторского сопровождения | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | |
| Психологическое консультирование в кризисных ситуациях | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | 5 | | |
| Психологическое консультирование и психологическая коррекция | | | | | | | | | | | | | 5 | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Психологическое сопровождение обучения детей с отклонениями в развитии | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | |
| Психология аддиктивного поведения | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | |
| Психология влияния | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | |
| Психология войны и терроризма | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Психология девиантного поведения | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | Освоено | | | | |
| Психология здоровья | | | | | | | | | Освоено | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Психология инициативности | | | | | | | | Освоено | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Психология конфликта | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Психология личности | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | 5 | | | | | | | | |
| Психология переговоров | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Психология профессиональных деструкций | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено |
| Психология развития и возрастная психология | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | Освоено | | | | | |
| Психология семьи | | | | | | | | | | | | | 5 | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | |
| Психология труда и служебной деятельности | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | 5 | 5 | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Психология управления | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Психолого-педагогическая профилактика безнадзорности и беспризорности среди несовершеннолетних | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | |
| Психофизиология | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Работа с семьей детей и подростков с девиантным поведением | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Религиоведение | | | | | | Освоено | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | |
| Риторика | | Освоено | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Семейное право | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Социальная педагогика | | | | | | | | | | | | | 5 | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Социальная политика | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Социальная психология | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | |
| Специальная психология | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | |
| Стажерская деятельность | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | 5 | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Судебная и криминальная психология | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | |
| Судебно-психологическая экспертиза | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | 5 | | | | | | | | | | | | | 5 | | |
| Теория государства и права | | | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Теория и методика воспитания | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Теория обучения и педагогические технологии | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | |
| Технологии профессионального развития | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено |
| Тренинг адаптации к вузовскому обучению | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Тренинг профессионального общения | | Освоено | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Тренинговые технологии в работе с подростками | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | 5 | |
| Уголовное право | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Уголовно-исполнительное право | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Уголовный процесс | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | Освоено | | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Физическая культура и спорт | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Философия | 5 | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Экстренная психологическая помощь | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Этнопсихология | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | |
| Ювенальные технологии в работе с детьми и подростками с девиантным поведением | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | Освоено | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | |
| Итого | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4,7 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4,5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4,8 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |