| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Актуальные проблемы образовательного права | 3 | 3 | | | | | | | | | | | | 3 | 3 | 3 | 3 | | | | | | | | |
| Инновационные методы и формы оценивания результатов образования | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено |
| Инновационные процессы в образовании | | | | | | | | | | | | | | | | | | 3 | | | | 3 | | | |
| Инновационные технологии обучения физике в профильной школе | | | | Освоено | Освоено | Освоено | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | |
| Инновационный менеджмент в образовании | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | |
| Информационный менеджмент в образовании | | | | | | | | Освоено | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | Освоено | | | | | |
| Методология и методы научно-исследовательской деятельности | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | 5 | 5 | | | |
| Модуль педагогика. Теория и методика воспитания | | | | | | | | 4 | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Модуль педагогика. Теория и технологии обучения | | | | | | | | Освоено | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | Освоено | | | | | |
| Модуль психология. Общая и возрастная психология | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Модуль психология. Социальная и педагогическая психология | | | | | | Освоено | | Освоено | Освоено | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | |
| Мониторинг и статистика в образовании | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | |
| Научно-исследовательская работа | | 3 | | | 3 | | | 3 | | | | 3 | 3 | | | | | 3 | | | 3 | 3 | | | |
| Основы педагогического менеджмента и маркетинга | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | |
| Основы профильного обучения и предпрофильной подготовки | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | |
| Практика по получению опыта профессиональной деятельности | | 4 | | | | 4 | | 4 | | 4 | | 4 | 4 | | | | | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | | | |
| Практика по получению опыта профессиональной деятельности по организации процедуры ГИА | | | | | | | | | | 5 | | 5 | | | | | | | | | | | | | 5 |
| Практикум по профессиональной коммуникации | Освоено | | | | | Освоено | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Практикум по решению физических задач | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | |
| Проектирование и моделирование педагогических процессов | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | |
| Проектирование, управление и экспертиза образовательной среды | | | | | | | | | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | | | | | 3 | | | | | 3 | 3 | 3 |
| Проектная деятельность в физическом образовании | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | | | | 4 | | | | | |
| Профессиональный иностранный язык | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Работа в системе дистанционного обучения | | | | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Современные методы физических исследований | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | | | |
| Современные проблемы науки и образования | | | | | | | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | |
| Современные технологии обучения физике | | | | | | | | | | Освоено | | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | |
| Стратегический менеджмент в образовании | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | | | | | |
| Управление педагогическим персоналом | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | |
| Цифровые технологии обучения физике | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | |
| Итого | 4 | 4 | 5 | Освоено | 4,2 | 4,5 | 5 | 4,1 | 3,7 | 4 | 3 | 4,1 | 4 | 3,5 | 3,5 | 3,5 | 3 | 4 | 4,5 | 4 | 4,3 | 4,1 | 3 | 3 | 4 |