| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Анализ художественного текста | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | | | |
| Английский язык в формате государственных экзаменов | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | |
| Башкирский язык | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Безопасность жизнедеятельности | | | | | | | | | 5 | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | |
| Введение в педагогическую деятельность | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | |
| Введение в филологию | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | |
| Возрастная психология | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | |
| Деловой английский язык | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | |
| Дизайн образования | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | | | |
| Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Иностранный язык | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Информационно-библиотечная культура специалиста | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | |
| История | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| История английского языка | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | |
| История зарубежной литературы | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | |
| История культурологической мысли | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | 5 | | | | | |
| История культуры цивилизаций | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | | | | | |
| История педагогики и образования | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| История Республики Башкортостан | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Культура и глобализация | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | 5 | 5 | | | | |
| Культура народов Урала | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | | | | | |
| Культурная политика | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | 5 | 5 | | | | |
| Культурологический подход в системе гуманитарно-художественного знания | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | | | Освоено |
| Культурологический практикум | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | | Освоено |
| Лексикология английского языка | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | | |
| Медиатексты на английском языке | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | |
| Методика обучения мировой художественной культуре | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | | Освоено | Освоено |
| Методика организации детского культурного досуга | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | Освоено | | |
| Методология и методы культурологического исследования | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | 5 |
| Мировая художественная культура | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | | | Освоено | | |
| Мифология и история религий | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | 5 | | | | | |
| Нормативно-правовое обеспечение образования | | | | | | | 5 | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | |
| Общая психология | | | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | |
| Общая физическая подготовка | | | | | | | | Освоено | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | |
| Организация внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС общего образования | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | Освоено | | | | | | |
| Организация инклюзивного образования | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | Освоено |
| Организация образовательного процесса по иностранному языку | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Организация проектно-исследовательской деятельности по мировой художественной культуре со школьниками | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | Освоено | Освоено |
| Основы библиотечно-библиографической культуры | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | Освоено | | | | |
| Основы классного руководства | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | Освоено |
| Основы медицинских знаний и здорового образа жизни | | | | | | | | | Освоено | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | |
| Основы религиозной культуры и светской этики | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | 5 | 5 | 5 | | | |
| Основы самообразования и профессионального саморазвития | | | | | | Освоено | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | |
| Педагогическая практика | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | |
| Педагогическая психология | | | | Освоено | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | |
| Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | |
| Практика устной и письменной речи | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | |
| Практикум по культуре речевого общения | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | |
| Практикум по решению профессиональных задач | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | |
| Практикум по устному и письменному переводу | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | |
| Практическая грамматика (морфология) | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | | | |
| Практическая грамматика английского языка | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | |
| Практическая фонетика английского языка | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | |
| Преддипломная практика | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | 5 | 5 |
| Профилактика аддиктивного и делинквентного поведения | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | |
| Психологическая безопасность образовательной среды | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | Освоено | | | | | | |
| Психология искусства | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | Освоено |
| Психология развития и возрастная психология | | | | | | | | | | | 5 | 5 | | | | | | | | | | | | | |
| Психолого-педагогическая диагностика и коррекция развития детей и подростков | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | Освоено | | | | | | | Освоено |
| Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | Освоено |
| Работа педагога с детьми группы риска | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | Освоено |
| Русский язык и культура речи | | | | Освоено | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | |
| Семиотика | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | | | | | |
| Синтаксис английского языка | | | | | | | | | | | | | | | | 3 | | | | | | | | | |
| Современное естествознание | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Современные средства оценивания результатов обучения | | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | 4 | | | | | | | |
| Социальная психология | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | | | |
| Социально-культурная антропология | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | | | | | |
| Социально-психологический (адаптационный) тренинг | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | |
| Социальные коммуникации | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | | |
| Социокультурная и экономические системы Республики Башкортостан | | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Социология культуры | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | | | | | |
| Стилистика | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | | |
| Страноведение и лингвострановедение | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | |
| Теоретическая грамматика английского языка | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | |
| Теоретическая фонетика английского языка | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | |
| Теоретические основы обучения иноязычному общению | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | | Освоено | | | | | | |
| Теория и методика воспитания | | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | | 4 | | | | | | |
| Теория и практика перевода | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | |
| Теория и технологии обучения | | | | | | | | | | | 4 | | | | | 4 | | 4 | | | | | | | |
| Теория культуры | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | |
| Технология обучения иноязычному общению | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | |
| Философия | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Художественная культура Возрождения | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | |
| Художественная культура двадцатого века | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | 5 | | | | | |
| Художественная культура древнего мира | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | | Освоено | Освоено | | |
| Художественная культура нового времени | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | |
| Художественный язык произведение искусства | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | |
| Экзамены по модулю "Модуль "Педагогика"" | | 4 | 4 | | 4 | 4 | 4 | | | 4 | 4 | | 4 | | | 4 | | 4 | 4 | | | | | 4 | |
| Экология | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Экономика | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | Освоено |
| Экспертно-аналитическая деятельность в сфере культуры | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | Освоено | | | Освоено | Освоено |
| Итого | 4,5 | 4,7 | 4,5 | 5 | 4,6 | 4,5 | 4,7 | 5 | 5 | 4,7 | 4,4 | 4,7 | 4,7 | 5 | 5 | 4,4 | 5 | 4,4 | 4,7 | 4,6 | 4,6 | 4,6 | 5 | 4,4 | 4,6 |