| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Актуальные проблемы образовательного права | 4 | 4 | | | | | | | | | | | | 4 | 4 | 4 | 4 | | | | | | | | |
| Диалог языков и культур тюркских народов | 4 | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Инновационные процессы в образовании | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | 4 | | | |
| Интерпретация фольклорного текста | | 4 | | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| История башкирского литературного языка | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Компьютерная лингвистика | Освоено | | | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Культурологическая семантика русской лексики | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Лингвистическая типология | 4 | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Лингворегионоведение | Освоено | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Методология и методы научно-исследовательской деятельности | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | Освоено | Освоено | | | |
| Научно-исследовательская работа | | Освоено | | | Освоено | | | Освоено | | | | Освоено | Освоено | | | | | Освоено | | | Освоено | Освоено | | | |
| Организация исследовательской деятельности | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | Освоено | | Освоено | Освоено | | Освоено | Освоено |
| Педагогика | Освоено | | | | | | | Освоено | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | Освоено | | | | | |
| Практика по получению опыта профессиональной деятельности | | 4 | | | | 4 | | 4 | | 4 | | 4 | 4 | | | | | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | | | |
| Практика по получению опыта профессиональной деятельности по организации процедуры ГИА | | | | | | | | | | 4 | | 4 | | | | | | | | | | | | | 4 |
| Практика по получению профессиональных умений | 3 | | 3 | 3 | 3 | | 3 | | | | | | 3 | | | | | | | | 3 | 3 | | | |
| Практикум по профессиональной коммуникации | Освоено | | | | | Освоено | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Проектирование, управление и экспертиза образовательной среды | | | | | | | | | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | | | | | 3 | | | | | 3 | 3 | 3 |
| Профессиональный иностранный язык | | | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Психология | 4 | | | | | 4 | | 4 | 4 | 4 | | | | | | 4 | | | | 4 | 4 | | | | |
| Речевая коммуникация в научной сфере | | | | | | 4 | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Смарт-технологии в образовательном процессе | | | | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Современные проблемы науки и образования | | | | | | | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | |
| Сопоставительная грамматика | Освоено | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | |
| Сопоставительное языкознание | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | |
| Социолингвистика | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Сравнительно-историческая грамматика тюркских народов | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Теория и практика перевода | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Теория текста | 4 | | | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | |
| Филология в системе современного гуманитарного знания | Освоено | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Фольклор и литература башкирского народа | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Языковая картина мира и ее ключевые идеи | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | |
| Итого | 3,9 | 3,8 | 3,7 | 3 | 3,3 | 3,8 | 3,7 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3,5 | 3,4 | 4 | 4 | 3,7 | 4 | 3,6 | 3,7 | 4,2 | 3,6 | 3,6 | 3 | 3 | 3,3 |