| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Анализ музыкальных форм | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | |
| Ансамблево-хоровое исполнительство | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | |
| Башкирский язык | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Безопасность жизнедеятельности | | | | | | | | | 4 | | | | | | 4 | | | | | | | | | | |
| Введение в педагогическую деятельность | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | |
| Введение в специальность | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | |
| Гармония | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | |
| Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Иностранный язык | | | | 3 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Инструментовка | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | |
| Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | |
| Информационные технологии в музыке | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | |
| История | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| История башкирской музыки | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | | | |
| История зарубежной музыки | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | |
| История музыкального и художественного образования | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | |
| История музыкальной эстрады и поп культуры | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | |
| История отечественной музыки | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | |
| История педагогики и образования | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| История Республики Башкортостан | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| История русской музыки | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | |
| Компьютерные технологии в искусстве | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | |
| Методика музыкального и художественного образования | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | 4 | | | | | | | |
| Музыкальная информатика | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | |
| Музыкальная психология и психология музыкального развития | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | |
| Музыкальное искусство и культура досуга | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | |
| Музыкально-теоретические дисциплины | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | |
| Нормативно-правовое обеспечение образования | | | | | | | 5 | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | |
| Нотография в компьютерных технологиях | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | |
| Общая психология | | | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | |
| Организация внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС общего образования | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | Освоено | | | | | | |
| Организация инклюзивного образования | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | Освоено |
| Основы гармонизации и аккомпанемента | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | |
| Основы инструментального исполнительства (индивидуально) | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | |
| Основы инструментоведения | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | |
| Основы исполнительской техники (индивидуально) | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | |
| Основы композиции и аранжировки | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | |
| Основы композиции компьютерной аранжировки | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | |
| Основы компьютерной аранжировки | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | |
| Основы медицинских знаний и здорового образа жизни | | | | | | | | | Освоено | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | |
| Основы самообразования и профессионального саморазвития | | | | | | Освоено | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | |
| Основы студийной звукозаписи | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено |
| Педагогическая практика | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Педагогическая психология | | | | Освоено | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | |
| Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Практикум по решению профессиональных задач | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | |
| Практическая подготовка (индивидуально) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | |
| Преддипломная практика | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Профессиональные звуковые компьютерные системы | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | |
| Профилактика аддиктивного и делинквентного поведения | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | |
| Психологическая безопасность образовательной среды | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | Освоено | | | | | | |
| Психология развития и возрастная психология | | | | | | | | | | | 4 | 4 | | | | | | | | | | | | | |
| Психолого-педагогическая диагностика и коррекция развития детей и подростков | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | Освоено | | | | | | | Освоено |
| Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | Освоено |
| Руководство творческими коллективами | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | |
| Русский язык и культура речи | | | | Освоено | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | |
| Синтезатор (индивидуально) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | |
| Современное естествознание | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Современные средства оценивания результатов обучения | | | | | | | | | | | 3 | | | | | | | 3 | | | | | | | |
| Содержание и формы работы в системе дополнительного образования | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | |
| Сольфеджио | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | |
| Социальная психология | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | | | |
| Социально-психологический (адаптационный) тренинг | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | |
| Социокультурная и экономические системы Республики Башкортостан | | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Творческо-исполнительская деятельность учителя | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | |
| Теория и методика воспитания | | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | | 4 | | | | | | |
| Теория и технологии обучения | | | | | | | | | | | 5 | | | | | 5 | | 5 | | | | | | | |
| Теория музыкального и художественного образования | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | Освоено | |
| Технологии музыкального и художественного образования | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | |
| Философия | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Экзамен по модулю "Модуль "Педагогика"" | | 4 | 4 | | 4 | 4 | 4 | | | 4 | 4 | | 4 | | | 4 | | 4 | 4 | | | | | 4 | |
| Экология | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Эстетика | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | |
| Итого | 4,5 | 4,3 | 4,5 | 4 | 4,6 | 4,5 | 4,7 | 5 | 4,5 | 4,3 | 4,1 | 4,3 | 4,7 | 5 | 4,5 | 4,5 | 4,3 | 4,3 | 4,4 | 4,6 | 4,5 | 4,5 | 4,1 | 4,4 | 4,3 |