| | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Анализ фольклорных текстов | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Методология и методы научно-исследовательской деятельности | | | 4 | | | | | | | | | | | | 4 | | 4 | 4 | |
| Научно-исследовательская работа | | Освоено | | Освоено | | | Освоено | | | Освоено | Освоено | | | Освоено | | | Освоено | Освоено | |
| Новые образовательные технологии в преподавании фольклора | | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | | |
| Основы теории фольклора | 4 | | | | | | | 4 | | | | | | | | | 4 | | |
| Особенности башкирского искусства слова | 3 | | | | | | | | | | | | 3 | | | | 3 | | |
| Педагогика | Освоено | | | | | | Освоено | Освоено | Освоено | | | | | | | Освоено | | | |
| Практика по получению опыта профессиональной деятельности по организации процедуры ГИА | | | | | | | | | 3 | 3 | | | | | | | | | 3 |
| Практикум по профессиональной коммуникации | Освоено | | | | Освоено | | Освоено | | | | | | | | | | | | |
| Психология | 4 | | | | 4 | | 4 | 4 | 4 | | | 4 | | | | 4 | 4 | | |
| Современные проблемы науки и образования | | | | | | Освоено | Освоено | | | | | | | | | Освоено | | | |
| Теория и методика обучения фольклору | | | | | | | | | 4 | 4 | | | | | | 4 | | | |
| Итого | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | Освоено | 4,2 | 4,3 | 4 | 3,8 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4,3 | 3,8 | 4 | 3 |