| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Актуальные проблемы образовательного права | 4 | 4 | | | | | | | | | | | | 4 | 4 | 4 | 4 | | | | | | | | | | | | | |
| Анализ фольклорных текстов | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Взаимосвязь литературы и фольклора | | 5 | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | |
| Жанровый состав и специфика устного фольклора башкир | Освоено | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | |
| Инновационные процессы в образовании | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | | | 4 | | | |
| История и современность башкирской фольклористики | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | |
| Методика организации фольклорно-этнографических экспедиций | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | Освоено | | | | |
| Методика работы с фольклорным коллективом | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | |
| Методология и методы научно-исследовательской деятельности | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | 5 | 5 | | | |
| Народные промыслы и ремесла башкир | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | Освоено | | | | | | | |
| Научно-исследовательская работа | | 5 | | | 5 | | | 5 | | | | 5 | 5 | | | | | | | | 5 | | | | | 5 | 5 | | | |
| Новые образовательные технологии в преподавании фольклора | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Основы теории фольклора | 5 | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | |
| Основы этнологии | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | Освоено | | | | |
| Особенности башкирского искусства слова | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | 5 | | | | |
| Педагогика | 5 | | | | | | | 5 | 5 | 5 | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | |
| Практика по получению опыта профессиональной деятельности | | 5 | | | | 5 | | 5 | | 5 | | 5 | 5 | | | | | | | | 5 | | | 5 | 5 | 5 | 5 | | | |
| Практика по получению опыта профессиональной деятельности по организации процедуры ГИА | | | | | | | | | | 5 | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 |
| Практика по получению профессиональных умений | 5 | | 5 | 5 | 5 | | 5 | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | 5 | 5 | | | |
| Практикум по профессиональной коммуникации | Освоено | | | | | Освоено | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Проектирование, управление и экспертиза образовательной среды | | | | | | | | | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | | | | | | | 5 | | | | | | | 5 | 5 | 5 |
| Профессиональный иностранный язык | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Смарт-технологии в образовательном процессе | | | | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Современные проблемы науки и образования | | | | | | | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | |
| Теория и методика обучения фольклору | | | | | | | | | | 5 | | 5 | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | |
| Традиции сказительства | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | | | |
| Фольклор и мифология | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | Освоено | | | | |
| Фольклор народов Башкортостана | | Освоено | | | | | Освоено | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Фольклорные традиции тюркоязычных народов | | | | | 5 | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | |
| Этнография башкир | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | |
| Этнография народов Урало-Поволжья | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | Освоено | | | | |
| Этнологическое изучение фольклора | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | |
| Итого | 4,8 | 4,8 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4,7 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | Освоено | 5 | 4,8 | Освоено | 5 | 5 | 5 | 4,8 | 4,9 | 5 | 5 | 5 |