| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Актуальные проблемы образовательного права | 4 | 4 | | | | | | | | | | | | 4 | 4 | 4 | 4 | | | | | | | | |
| Биологическая этика | Освоено | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Биотестирование | Освоено | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Инновационные процессы в образовании | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | 4 | | | |
| Методология и методы научно-исследовательской деятельности | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | Освоено | Освоено | | | |
| Методология и методы преподавания биологических дисциплин в школе | | | Освоено | | | Освоено | | | Освоено | Освоено | | Освоено | | | | | | | | | | | | | |
| Микроорганизмы в биотехнологии и защите природной среды | 5 | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Научно-исследовательская работа | Освоено | Освоено | Освоено | | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | | Освоено | Освоено | | | | | Освоено | | Освоено | Освоено | Освоено | | | |
| Научно-исследовательский практикум | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | Освоено | | | | |
| Органическая эволюция как объективный процесс | Освоено | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Паразитология и инфекционные болезни человека | 5 | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Педагогика | 4 | | | | | | | 4 | 4 | 4 | | | | | | | | | | 4 | | | | | |
| Практика по получению опыта профессиональной деятельности | | 5 | | | | 5 | | 5 | | 5 | | 5 | 5 | | | | | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | | |
| Практика по получению опыта профессиональной деятельности по организации процедуры ГИА | | | | | | | | | | 5 | | 5 | | | | | | | | | | | | | 5 |
| Практика по получению профессиональных умений | 5 | | 5 | 5 | 5 | | 5 | | | | | | 5 | | | | | | | | 5 | 5 | | | |
| Практикум по профессиональной коммуникации | Освоено | | | | | Освоено | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Проектирование, управление и экспертиза образовательной среды | | | | | | | | | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | | | | | 4 | | | | | 4 | 4 | 4 |
| Профессиональный иностранный язык | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Психология | Освоено | | | | | Освоено | | Освоено | Освоено | Освоено | | | | | | Освоено | | | | Освоено | Освоено | | | | |
| Смарт-технологии в образовательном процессе | | | | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Современные проблемы биологии | 5 | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Современные проблемы зоопсихологии | 5 | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Современные проблемы науки и образования | | | | | | | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | |
| Современные проблемы сельского хозяйства | 5 | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Экологическая энтомология | 5 | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Итого | 4,8 | 4,8 | 4,8 | 5 | 5 | 4,7 | 5 | 4,6 | 4,5 | 4,6 | 4 | 4,8 | 4,9 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4,7 | 4,5 | 4,6 | 4,7 | 4,7 | 4 | 4 | 4,5 |