| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Башкирский язык | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Безопасность жизнедеятельности | | | | | | | | | Освоено | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | |
| Введение в востоковедение | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | |
| Введение в педагогическую деятельность | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | |
| Введение в языкознание | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | | |
| Деловой и экономический китайский язык | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | |
| Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Иероглифика | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | |
| Иностранный язык | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Информационно-библиотечная культура специалиста | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | |
| История | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| История зарубежной литературы | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | |
| История и культура китайского языка | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | |
| История КНР | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | |
| История педагогики и образования | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| История Республики Башкортостан | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| История языка | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | |
| Каллиграфия | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | |
| Китаистика | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | |
| Комплексный анализ текста | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | |
| Культура речевого общения | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | |
| Курс подготовки гида-переводчика китайского языка | | | | Освоено | | | | | | | | | | Освоено | | | Освоено | | | | | | | | |
| Латинский язык | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | |
| Лексикология | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | |
| Лексикология китайского языка | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | |
| Медиатексты на иностранном языке | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | |
| Методика обучения устной и письменной речи | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | |
| Мифология Китая | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | |
| Морфология китайского языка | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | |
| Нормативно-правовое обеспечение образования | | | | | | | 5 | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | |
| Общая психология | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | |
| Общая физическая подготовка | | | | | | | | Освоено | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | |
| Общественно-политический перевод | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | |
| Организация внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС общего образования | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | Освоено | | | | | | |
| Организация и управление процессом иноязычного образования (английский язык) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено |
| Организация инклюзивного образования | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | Освоено |
| Организация историко-культурного туризма | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено |
| Основной курс бизнес лексики китайского языка | Освоено | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | Освоено | | | | | | | | |
| Основы медицинских знаний и здорового образа жизни | | | | | | | | | Освоено | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | |
| Основы самообразования и профессионального саморазвития | | | | | | Освоено | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | |
| Педагогическая практика | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | |
| Педагогическая психология | | | | Освоено | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | |
| Перевод художественного текста | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | |
| Печатные средства массовой информации | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | |
| Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности | | | | 5 | | | | | | 5 | 5 | | 5 | 5 | | | 5 | | 5 | | | 5 | | 5 | |
| Практика устной и письменной речи | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | |
| Практикум по иностранному языку | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | | | |
| Практикум по интерпретации художественного текста | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | |
| Практикум по методике преподавания китайского языка | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | Освоено | | |
| Практикум по решению профессиональных задач | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | |
| Практическая грамматика | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | |
| Практическая грамматика (морфология) | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | |
| Практическая фонетика | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | |
| Практический курс грамматики китайского языка | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | |
| Практический курс китайского языка | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | |
| Преддипломная практика | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | 5 | 5 |
| Проблемы перевода | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | |
| Профилактика аддиктивного и делинквентного поведения | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | |
| Психологическая безопасность образовательной среды | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | Освоено | | | | | | |
| Психология развития и возрастная психология | | | | | | | | | | | 5 | 5 | | | | | | | | | | | | | |
| Психолого-педагогическая диагностика и коррекция развития детей и подростков | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | Освоено | | | | | | | Освоено |
| Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | Освоено |
| Разговорный китайский язык | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | |
| Русский язык и культура речи | | | | Освоено | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | |
| Современное естествознание | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Современные средства оценивания результатов обучения | | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | 4 | | | | | | | |
| Социальная психология | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | | | |
| Социально-психологический (адаптационный) тренинг | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | |
| Социокультурная и экономические системы Республики Башкортостан | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Стилистика | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | | |
| Страноведение | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | |
| Страноведение и лингвострановедение | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | | |
| Теоретическая грамматика | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | |
| Теоретическая фонетика | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | |
| Теория и методика воспитания | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | 5 | | | | | | |
| Теория и методика обучения китайскому языку | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | Освоено | Освоено | Освоено | 5 | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено |
| Теория и практика перевода | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | |
| Теория и практика перевода в китайском языке | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | |
| Теория и технологии обучения | | | | | | | | | | | 5 | | | | | 5 | | 5 | | | | | | | |
| Философия | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Фонетика китайского языка | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | |
| Формат государственных экзаменов по английскому языку в среднем общем образовании | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | |
| Экзамены по модулю "Модуль "Педагогика"" | | | 5 | | 5 | 5 | 5 | | | 5 | 5 | | 5 | | | 5 | | 5 | 5 | | | | | 5 | |
| Экология | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Итого | 5 | 5 | 5 | 5 | 4,8 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4,8 | 4,9 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4,8 | 5 | 4,9 | 4,9 | 4,7 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |