| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Актуальные проблемы образовательного права | 3 | 3 | | | | | | | | | | | | 3 | 3 | 3 | 3 | | | | | | | | | | | | | |
| Инновационные процессы в образовании | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | | | 4 | | | |
| Интерпретация художественного текста | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | |
| Искусство балетмейстера | | | | | | Освоено | | | Освоено | | | Освоено | Освоено | | | | | Освоено | Освоено | Освоено | | Освоено | Освоено | | | | | | | |
| Искусство в контексте художественной культуры | Освоено | | | Освоено | | | Освоено | | Освоено | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | Освоено | | | Освоено | | | | | | |
| История изобразительного искусства | Освоено | | | | | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | | | Освоено | Освоено | | | | | Освоено | | | Освоено | | Освоено | | | | | | | |
| Культурно-просветительская деятельность в образовании | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | Освоено | | Освоено | Освоено | | | | | | | |
| Мастерство хореографа в учреждениях дополнительного образования | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | 5 | 5 | | 5 | 5 | | | | | | | |
| Менеджмент в хореографическом искусстве | | | | | | | | Освоено | | | | | Освоено | | | | | | Освоено | | | | Освоено | | | | | | | |
| Методология и методы научно-исследовательской деятельности | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | Освоено | Освоено | | | |
| Моделирование и проектирование учебного процесса в рамках дополнительного образования | 5 | | | | | | | | | | | 5 | 5 | | | | | 5 | | 5 | | 5 | | | | | | | | |
| Научно-исследовательская работа | | 5 | | | 5 | | | 5 | | | | 5 | 5 | | | | | | | | 5 | | | | | 5 | 5 | | | |
| Основы классической хореографии | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | |
| Основы концертной деятельности педагога дополнительного образования | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | Освоено | | Освоено | Освоено | | | | | | | |
| Основы народной хореографии | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Основы современной хореографии | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | |
| Педагогика | 4 | | | | | | | 4 | 4 | 4 | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | | |
| Подбор музыкального репертуара для учреждений дополнительного образования | | | | | | Освоено | | | Освоено | | | Освоено | | | | | | Освоено | Освоено | Освоено | | Освоено | Освоено | | | | | | | |
| Практика по получению опыта профессиональной деятельности | | 3 | | | | 3 | | 3 | | 3 | | 3 | 3 | | | | | | | | 3 | | | 3 | 3 | 3 | 3 | | | |
| Практика по получению опыта профессиональной деятельности по организации процедуры ГИА | | | | | | | | | | 4 | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 |
| Практикум по профессиональной коммуникации | Освоено | | | | | Освоено | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Проектирование, управление и экспертиза образовательной среды | | | | | | | | | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | | | | | | | | 3 | | | | | | | 3 | 3 | 3 |
| Профессиональный иностранный язык | | | | | | 3 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Репетиторство в хореографии | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | Освоено | | Освоено | Освоено | | | | | | | |
| Смарт-технологии в образовательном процессе | | | | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Современные проблемы науки и образования | | | | | | | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | |
| Социология в художественном образовании | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Теория и методика преподавания хореографии в учреждениях дополнительного образования | 5 | | | | | 5 | 5 | | | 5 | | | | | | | | 5 | 5 | 5 | | 5 | 5 | | | | | | | |
| Итого | 4,2 | 4,4 | 3 | Освоено | 5 | 3,8 | 4,5 | 4,6 | 3,7 | 3,9 | 3 | 4,4 | 4,5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4,8 | 4,8 | 4,8 | 4,4 | 4,8 | 4,7 | 3 | 3,7 | 4,4 | 4,3 | 3 | 3 | 3,5 |