| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Аддиктивное поведение обучающихся | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | |
| Анатомия и возрастная физиология | | | | | | | | | | Освоено | | | Освоено | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Башкирский язык | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | |
| Безопасность жизнедеятельности | | | | | | | | | 5 | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Детская психология | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | |
| Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Иностранный язык | | | | | 5 | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Информационно-библиотечная культура специалиста | | | | | | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | | | | | | | Освоено | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | |
| История | | 5 | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| История педагогики и образования | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | | | | |
| История становления педагогической психологии | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | |
| Качественные и количественные методы психолого-педагогических исследований | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | |
| Клиническая психология | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | |
| Конфликтология в образовании | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | 5 | | | | | |
| Коррекционная педагогика и психология | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | |
| Коуч-технологии в образовании | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | 5 | | | | | | | |
| Курсовые работы по модулю "Психология в дополнительном образовании" | | | | | | | | | | 5 | | | | 5 | | | 5 | | | | | | | | | 5 | | | 5 | | 5 | | |
| Курсовые работы по модулю "Психология в дошкольном образовании" | | | | | | | | | | 5 | | | | | | 5 | | 5 | | | | | 5 | | | | | | | | | | |
| Методика преподавания психологии | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | |
| Методология и методы психолого-педагогических исследований | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | |
| Методы психологического воздействия | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | |
| Модели психологической службы в образовании | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | |
| Мониторинг образовательных результатов обучающихся | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | |
| Образовательное и ювенальное право | | | | 5 | | | | | | | 5 | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Образовательные программы для детей дошкольного возраста | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | Освоено | | | | | |
| Образовательные программы для детей с ОВЗ | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | | | | |
| Образовательные программы общего и дополнительного образования | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | 5 | | | | | | | | | | | 5 | | | | |
| Общая и экспериментальная психология (с практикумом) | | | | | | | 4 | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | 4 | 4 | | | | | | | | |
| Общая физическая подготовка | | | | | | | | Освоено | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Организация педагогической службы в образовании | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | |
| Организация психологической службы в профессиональном среднем и высшем образовании | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | |
| Патопсихология | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | |
| Педагогическая практика | | | | | 5 | 5 | | | | 5 | | | | | | 5 | | 5 | | | | | | | | 5 | | | 5 | | | | |
| Педагогическая психология | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | | | | |
| Перинатальная психология | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | |
| Поликультурное образование | | | | | | 5 | 5 | | | | | 5 | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | |
| Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков | | | | | 5 | 5 | | | | 5 | | | | | | | | 5 | 5 | | | | 5 | | | 5 | | 5 | 5 | | | | |
| Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | 5 | 5 | 5 | | | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Практикум введение в профессию | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | 5 | | | | | | | |
| Практикум по организации культурно-просветительской и социально-педагогической деятельности | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | |
| Практикум по основам профессионального мастерства | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | 5 | | | | | | | | | | |
| Практикум по психолого-педагогическому сопровождению детей с ОВЗ | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | | |
| Практикум по психолого-педагогическому сопровождению общего образования | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | |
| Практикум по сопровождению дошкольного детства | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | |
| Практикум: Индивидуальная образовательная траектория | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | |
| Преддипломная практика | 5 | | | | 5 | | 5 | | | | | | | | 5 | | | | | | 5 | | | | | 5 | | | | | | | |
| Проектно-исследовательская деятельность обучающихся | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | |
| Профессиограмма педагога-психолога | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | |
| Профилактика аддиктивного и делинквентного поведения | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Психологические и социальные проблемы молодежи | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено |
| Психологическое консультирование в образовании | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено |
| Психологическое сопровождение младшего школьника | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | |
| Психологическое сопровождение подростка | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | |
| Психология воспитания | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | |
| Психология детско-родительских отношений | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | |
| Психология игры | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | |
| Психология индивидуальности | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | |
| Психология обучения | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | |
| Психология проектной деятельности | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | |
| Психология просвещения в системе образования | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | |
| Психология развития и возрастная психология | | | | | | | | | | 5 | | | | | | 5 | 5 | | | | | | 5 | | | | 5 | 5 | 5 | | | | |
| Психология самопознания и саморазвития | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | |
| Психолого-медико-педагогическая деятельность | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | |
| Психолого-педагогическая диагностика | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | |
| Психолого-педагогические технологии в дополнительном образовании | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | |
| Психолого-педагогическое сопровождение адаптации дошкольника | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | |
| Психолого-педагогическое сопровождение молодежных движений | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | Освоено | | | | | | |
| Психолого-педагогическое сопровождение одаренности | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | |
| Психотехнологии в дошкольном образовании | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | |
| Психофизиология | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | |
| Речевые коммуникации в психологии | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | |
| Русский язык и культура речи | | | | | Освоено | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Самоопределение и профессиональная ориентация | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | Освоено | | | | | | | |
| Социальная психология | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | 5 | | | | | | | 5 | 5 | | | |
| Социально-психологический (адаптационный) тренинг | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Специальная психология | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | 5 | | | | |
| Теория обучения и воспитания | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | 5 | 5 | | | | |
| Технологии деловых и психологических игр | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | |
| Технологии командообразования в образовании | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | |
| Тренинговые технологии | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено |
| Физическая культура и спорт | | | | | | | | Освоено | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Философия | 5 | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Формирование лидерского потенциала | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | |
| Экзамены по модулю "Психология общего образования" | | | | | | | | | | 5 | | | 5 | | | | 5 | | | | 5 | | 5 | | | 5 | 5 | 5 | 5 | | | | |
| Экономика | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | |
| Юридическая психология | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | |
| Итого | 4,8 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4,9 | 5 | 5 | 4,8 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4,9 | 4,8 | 4,7 | 4,9 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4,7 | 5 |