| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Дидактические основы электронного обучения | | | | | | | | | 4 | | | | | | | | 4 | | 4 | | | | | |
| Здоровье сберегающие технологии в системе реабилитации дошкольников с ОВЗ | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | |
| Инновационные процессы в образовании | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | 4 | | | |
| Компьютерная обработка результатов психолого-педагогических исследований | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | |
| Курсовые работы по модулю "Педагогические технологии дошкольного образования" | | | | | | | | | 4 | | 4 | | | | | | | | | | | | | |
| Методология и методы научно-исследовательской деятельности | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | 5 | | | |
| Научно-исследовательская работа | | 4 | | | 4 | | 4 | | | | 4 | 4 | | | | | 4 | | | 4 | 4 | | | |
| Практикум по профессиональной коммуникации на русском языке | | | | | | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | |
| Практикум по управлению дошкольным образованием | | | | | | | | | | | | | | 4 | 4 | | | | | | | | | |
| Проектирование, управление и экспертиза образовательной среды | | | | | | | | 4 | | 4 | | | | | | | | | | | | 4 | 4 | 4 |
| Профессиональная информационно-коммуникационная компетентность педагога | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | | |
| Психология | Освоено | | | | | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | Освоено | | | | | |
| Разработка и реализация образовательных программ дошкольного образования | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | | |
| Смарт-технологии в образовательном процессе | | | | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Современные представления о нормальном развитии и вариантах дизонтогенеза обучающихся с ОВЗ | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | |
| Технологии познавательного развития детей | | | | | | | | | 4 | | 4 | | | | | | | | | | | | | |
| Технологии речевого развития детей | | | | | | | | | 4 | | 4 | | | | | | | | | | | | | |
| Технологии социально-коммуникативного развития детей | | | | | | | | | 5 | | 5 | | | | | | | | | | | | | |
| Технологии физического развития детей | | | | | | | | | Освоено | | Освоено | | | | | | | | | | | | | |
| Технологии художественно-эстетического развития детей | | | | | | | | | 4 | | 4 | | | | | | | | | | | | | |
| Управление дошкольным образованием | | | | | | | | | | | | | 4 | | | 4 | | | | | | | | |
| Экзамены по модулю "Базовый модуль "Современная цифровая образовательная среда"" | | | | 4 | 4 | | | 4 | 4 | 4 | | | | | | | 4 | 4 | 4 | | | 4 | 4 | 4 |
| Итого | Освоено | 4 | 5 | 4 | 4 | Освоено | 4 | 4 | 4,1 | 4 | 4,1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4,1 | 4,1 | 4 | 4 | 4 |