| | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | |
| Башкирский язык | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | |
| Безопасность жизнедеятельности | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено |
| Введение в педагогическую деятельность | | | | | | | | 4 | | | | | | | | |
| Введение в языкознание | | | | | | | | 4 | | | | | | | | |
| Иностранный язык | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | |
| Интерпретация художественного текста | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | |
| История зарубежной литературы | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | |
| История педагогики и образования | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | |
| История языка | | | | | | | | 5 | | | | | | | | |
| Латинский язык | | | | | | | | 5 | | | | | | | | |
| Лексикология | | | | | | | | 5 | | | | | | | | |
| Нормативно-правовое обеспечение образования | 5 | | | | | | | | | | | | | | | |
| Организация внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС | | | 4 | | 4 | | | | | | | | | | | |
| Организация образовательного процесса по иностранному языку | | | | | | | | | 4 | | | | | | | |
| Основы педагогики и психологии | | | | | | 4 | | | | | | | | | | |
| Первая помощь при неотложных состояниях | | | | | | | | | | | | | | | | 3 |
| Практика устной и письменной речи | | | | | | | | 5 | | | | | | | | |
| Практикум по иностранному языку | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | |
| Практикум по решению профессиональных задач | | | Освоено | | | Освоено | Освоено | | | | | | | | | |
| Практическая грамматика | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | |
| Практическая фонетика | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | |
| Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | |
| Современные средства оценивания результатов обучения | | | | | 3 | | | | | | | | | | | |
| Социально-психологический (адаптационный) тренинг | | | | | | | | | | | | 5 | | | 5 | |
| Стилистика | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | |
| Страноведение и лингвострановедение | | | | | | | | 5 | | | | | | | | |
| Теоретическая грамматика | | | | | | | | 4 | | | | | | | | |
| Теоретическая фонетика | | | | | | | | 4 | | | | | | | | |
| Теоретические основы обучения иноязычному общению | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | |
| Теория и методика воспитания | | | | 4 | | | 4 | | | | | | | | | |
| Теория и практика перевода | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | |
| Теория и технологии обучения | | | 4 | | | 4 | | | | | | | | | | |
| Технология обучения иноязычному общению | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | |
| Философия | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | |
| Экзамены по модулю "Общепрофессиональный модуль" | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | | | | | | | | |
| Экология | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | |
| Электронная информационно-образовательная среда | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | |
| Итого | 4,5 | 4 | 4,2 | 4 | 3,7 | 4,2 | 4,2 | 4,6 | 4,3 | Освоено | Освоено | 5 | 5 | 4 | 5 | 3,5 |