| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Башкирский язык | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | |
| Безопасность жизнедеятельности | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | |
| Введение в педагогическую деятельность | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | |
| Выполнение и защита выпускной квалификационной работы | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Живопись | | | | 3 | 3 | | | | | | | | 4 | | | | 3 | | | |
| Иностранный язык | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | | |
| Инфокоммуникационные технологии | | | | | | | | | | | Освоено | | | | Освоено | | | | | |
| История и теория художественного образования | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | |
| История изобразительного искусства | | | | 3 | | | | | | | | | 3 | | | | 3 | | | |
| История педагогики и образования | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | |
| Композиция | | | | Освоено | Освоено | | | | | | | | Освоено | | | | Освоено | | | |
| Компьютерная графика | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | | | | |
| Методика обучения изобразительному искусству | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | Освоено | Освоено | | | |
| Музейная практика | | | | 3 | 3 | | | | | | | | 3 | | | | 3 | | | |
| Научно-исследовательская работа | | | | 4 | 4 | | | | | | 4 | | 4 | | | | | | | |
| Нормативно-правовое обеспечение образования | 3 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Общая физическая подготовка | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | |
| Организация внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС | | | 5 | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | |
| Основы педагогики и психологии | | | | | | 3 | | | | | | | | | | | | | | |
| Основы права | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | |
| Основы проектной деятельности | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | |
| Педагогическая практика | | | | | | | | | | 3 | | | | | | | | | | |
| Первая помощь при неотложных состояниях | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 3 | |
| Практикум по решению профессиональных задач | | | 3 | | | 3 | 3 | | | | | | | | | | | | | |
| Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | |
| Рисунок | | | | 3 | 3 | | | | | | | | 3 | | | | 3 | | | |
| Скульптура | | | | Освоено | Освоено | | | | | | | | Освоено | | | | Освоено | | | |
| Современные средства оценивания результатов обучения | | | | | 3 | | | | | | | | | | | | | | | |
| Социально-психологический (адаптационный) тренинг | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | Освоено | | | |
| Теория и методика воспитания | | | | 3 | | | 3 | | | | | | | | | | | | | |
| Теория и технологии обучения | | | 3 | | | 3 | | | | | | | | | | | | | | |
| Техники и технологии изобразительного искусства | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | |
| Технологическая (проектно-технологическая) практика | | 4 | | | | | | | | | | | 4 | | | | 4 | | | |
| Философия | | | | | | | | | | | | | | | | 3 | | | | |
| Художественная графика | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | |
| Экзамены по модулю "Модуль "Теория и методика обучения изобразительному искусству"" | | | | | | | | | | 3 | | | | | | | | | | |
| Экзамены по модулю "Общепрофессиональный модуль" | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | | | | | | | | | | | | |
| Экология | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | |
| Итого | 4 | 4,3 | 3,8 | 3,3 | 3,4 | 3,5 | 3,6 | 4,3 | 5 | 4,1 | 4,5 | 5 | 3,3 | 5 | 4,5 | 4 | 3,3 | 5 | 4 | 5 |