| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Башкирский язык | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Безопасность жизнедеятельности | | | | | | | | | Освоено | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | |
Введение в педагогическую деятельность | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | |
Декоративный рисунок | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | 5 |
Живопись | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | 5 | 5 | 5 | | | | | |
Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
Изобразительное искусство Республики Башкортостан | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | Освоено | | | | | Освоено | |
Изобразительное искусство ХХ века | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | Освоено | | | | | Освоено | |
Иностранный язык | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Интерьерная живопись | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | 5 |
Информационно-библиотечная культура специалиста | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
История | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
История дизайна | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | 4 | | 4 | | | | |
История и теория художественного образования | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | | | | | | | | |
История искусства | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | Освоено | Освоено | | Освоено | | | |
История педагогики и образования | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
История Республики Башкортостан | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Керамика | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | 5 | | 5 | | | | |
Композиция | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | Освоено | Освоено | Освоено | | | | | |
Компьютерная графика | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | Освоено | | | | | | | |
Конструирование и моделирование швейных изделий | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | Освоено | | | | Освоено | | |
Материаловедение | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | Освоено | | | | | | |
Методика обучения изобразительному искусству | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | Освоено | | | | | |
Методика обучения технологии | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | 5 | 5 | | | | | |
Модуль "Психология" | | | | 5 | 5 | | | | | | 5 | 5 | | | | | | | | | 5 | 5 | | | |
Нормативно-правовое обеспечение образования | | | | | | | 4 | | | | | | 4 | | | | | | | | | | | | |
Общая психология | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | |
Организация инклюзивного образования | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | Освоено |
Организация внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС общего образования | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | Освоено | | | | | | |
Основы медицинских знаний и здорового образа жизни | | | | | | | | | Освоено | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | |
Основы самообразования и профессионального саморазвития | | | | | | Освоено | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | |
Педагогическая практика | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | | 4 |
Педагогическая психология | | | | Освоено | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | |
Педагогическая риторика | | | | Освоено | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | |
Печатная графика | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | | 4 | | | | |
Практикум по решению профессиональных задач | | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | | | |
Преддипломная практика | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | 4 | |
Психологическая безопасность образовательной среды | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | Освоено | | | | | | |
Психология развития и возрастная психология | | | | | | | | | | | 5 | 5 | | | | | | | | | | | | | |
Психолого-педагогическая диагностика и коррекция развития детей и подростков | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | Освоено | | | | | | | Освоено |
Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | Освоено |
Рисунок | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | 5 | 5 | 5 | | | | | |
Скульптура | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | 5 | 5 | | | | | | |
Современное естествознание | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Современные средства оценивания результатов обучения | | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | 4 | | | | | | | |
Социальная психология | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | | | |
Социально-психологический (адаптационный) тренинг | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | |
Социокультурная и экономические системы Республики Башкортостан | | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Станковый рисунок | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | 4 | | | | | | | |
Теория и методика воспитания | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | 5 | | | | | | |
Теория и технологии обучения | | | | | | | | | | | 4 | | | | | 4 | | 4 | | | | | | | |
Технический рисунок | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | 5 | | | | | | | |
Уникальная графика | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | Освоено | | | | |
Управление художественно-творческой деятельностью | | | | | | | 4 | | | | | | | | | | | 4 | 4 | 4 | | | | | |
Философия | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Художественная обработка дерева | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | Освоено | | Освоено | | | | |
Художественная обработка стекла | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | 5 | | |
Художественный войлок | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | 5 | 5 | | |
Художественный текстиль | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | Освоено | | | | Освоено | | |
Цветоведение | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | 5 | | | | | | | 5 |
Экология | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Итого | 4,5 | 5 | 5 | 4,7 | 4,6 | 5 | 4,3 | 5 | 4,5 | 5 | 4,7 | 5 | 4,5 | 5 | 4,5 | 4,5 | 4,5 | 4,6 | 4,5 | 4,6 | 4,5 | 4,5 | 4 | 4,8 | 4,6 |