| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Flash-технологии | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Web-проектирование и web-дизайн | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Архитектура ЭВМ и основы операционных систем | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Башкирский язык | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | |
| Безопасность жизнедеятельности | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | |
| Введение в педагогическую деятельность | | | | | | | | 4 | | | | | | | | | | | | |
| Возрастная физиология и школьная гигиена | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | |
| Выполнение и защита выпускной квалификационной работы | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Вычислительная математика | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | |
| Иностранный язык | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | |
| Интерактивные методы и средства обучения в школе | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | |
| Инфокоммуникационные технологии | | | | | | | | | | | Освоено | | | | Освоено | | | | | |
| Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | | 5 | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | |
| История (история России, всеобщая история) | | | | | | | | | | | | | | | | 3 | | | | |
| История и культура Башкортостана | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | |
| История педагогики и образования | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | |
| Компьютерная графика и обработка изображений | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | |
| Компьютерное моделирование | | | | | | | | | | | 3 | | | | | | | | | |
| Концепции современного естествознания | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | |
| Курсовые работы по модулю "Алгоритмизация и программирование" | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Методы защиты информации | 5 | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | |
| Мультимедийные технологии | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Научно-исследовательская работа | | | | | | | | 5 | | | 5 | | | | | | | | | |
| Нормативно-правовое обеспечение образования | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Облачные технологии | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | |
| Общая физическая подготовка | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | |
| Объектно-ориентированное проектирование | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | |
| Ознакомительная практика | | | | 5 | | 5 | 5 | | | | | | | | | | | | | |
| Ознакомительная практика по прикладному программному обеспечению | | 3 | | | | | | | | | | | 3 | | | | | | | |
| Ознакомительная практика по программированию | | 5 | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | |
| Операционные системы | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Организация внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС | | | 5 | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | |
| Основы 1С-программирования | | 3 | | | | | | 3 | | | | | | | | | | | | |
| Основы алгоритмизации и программирования | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Основы военной подготовки | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | |
| Основы педагогики и психологии | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | |
| Основы права | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | |
| Основы проектной деятельности | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | |
| Основы профессионального саморазвития | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Основы робототехники | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | |
| Основы экономики | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | Освоено |
| Педагогическая практика | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | |
| Педагогический приемы активизации познавательной деятельности обучающихся | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | |
| Первая помощь при неотложных состояниях | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | |
| Практикум по решению профессиональных задач | | | Освоено | | | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | | |
| Практикум решения задач по программированию | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | |
| Преддипломная практика | | | | | | | | 5 | | | 5 | | | | | | | | | |
| Применение информационных ресурсов в образовании | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | |
| Проектирование робототехнических систем | | Освоено | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | |
| Профилактика аддиктивного и делинквентного поведения | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | Освоено | |
| Психология | | | | | | Освоено | 4 | Освоено | | | | | | | | | | | | |
| Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | |
| Русский язык и культура речи | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | |
| Сети и телекоммуникации | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Современные средства оценивания результатов обучения | | | | | 3 | | | | | | | | | | | | | | | |
| Социально-психологический (адаптационный) тренинг | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | Освоено | | | |
| Теория и методика воспитания | | | | 3 | | | 3 | | | | | | | | | | | | | |
| Теория и методика обучения информатике | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | | | | |
| Теория и технологии обучения | | | 4 | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | |
| Физическая культура и спорт | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | |
| Философия | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | |
| Численные методы | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | |
| Экзамены по модулю "Общепрофессиональный модуль" | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | | | | | | | | | | | | |
| Экзамены по модулю "Прикладные информационные технологии" | 5 | 5 | | | | | | 5 | | | 5 | | | | | | | | | |
| Экзамены по модулю "Теория и методика обучения предмета" | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | | | | |
| Элективные курсы по информационным технологиям | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | |
| Электронная информационно-образовательная среда | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | |
| Языки программирования | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Итого | 4,8 | 4,2 | 4,6 | 4,2 | 4,2 | 4,6 | 4,4 | 4,5 | 5 | 4,6 | 4,5 | 5 | 3,7 | 5 | 5 | 4,3 | 5 | 5 | 4,2 | 5 |