| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Вожатская практика | 4 | 4 | | 4 | | 4 | | | | | | 4 | 4 | 4 | | | | |
| Вожатский практикум | | Освоено | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | |
| Выполнение и защита выпускной квалификационной работы | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Девиантология | | | | | | | | 4 | | | | | | | | | | |
| Инструктивно-методический лагерь | | | 5 | | | | | | | | | 5 | | | | | | |
| История и культура Башкортостана | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | |
| Курсовые работы по модулю "Семьеведение" | | | | | | | | | 4 | 4 | 4 | | | | | | | |
| Курсовые работы по модулю "Теория социальной педагогики" | | | | | | | | 5 | | | 5 | | | | | | | |
| Методика организации детского досуга | | | | | | | | | Освоено | | | | Освоено | | | | | |
| Методы психолого-педагогических исследований | | | | | | | | 4 | | | 4 | | | | | | | |
| Научно-исследовательская работа | | | | | | | | | 4 | 4 | 4 | | | 4 | | 4 | | |
| Нормативно-правовое обеспечение образования | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Образовательные программы общего и дополнительного образования | | 3 | | | | 3 | | | | | | | | | | | | |
| Основные концепции социальной педагогики | | | | | | | | 4 | | | 4 | | | | | | | |
| Основы психотерапии | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | |
| Основы социальной работы | 4 | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | |
| Педагогическая практика | | | | | | | | | 5 | 5 | | 5 | 5 | 5 | | 5 | | |
| Педагогическая психология | | | Освоено | | | | | Освоено | | | | | | | | | | |
| Постинтернатное сопровождение воспитанников детского дома | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | |
| Практика по решению социально-педагогических задач | | | | | 4 | 4 | 4 | | | | | | | | | | | |
| Преддипломная практика | | | | | | | | | 5 | 5 | 5 | | | 5 | | 5 | | |
| Проектно-исследовательская деятельность обучающихся | | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | |
| Профилактика отклоняющегося поведения несовершеннолетних | | | | | | 4 | | | | | | | | | | | | |
| Психологическая безопасность образовательной среды | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено |
| Психология детей-сирот | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | |
| Психология здоровья | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | 5 |
| Психология молодой семьи | | | | | | | | | Освоено | | | | | | Освоено | | | |
| Психология отклоняющегося поведения | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | |
| Психолого-педагогические основы религиозного воспитания | | | | | | | | | Освоено | | | | | | Освоено | | | |
| Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования | | | Освоено | | | Освоено | | | | | | | | | | | | |
| Рабочий стол социального педагога | | | | | | | | | Освоено | | | Освоено | | Освоено | | | | |
| Самоопределение и профессиональная ориентация учащихся | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | Освоено | | |
| Семья в системе социального воспитания | | | | | | | | | | 5 | | | | | 5 | | | |
| Современная система социальной защиты детства | 4 | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | |
| Содержательные и методические основы курса "Семьеведение" | | | | | | | | | 5 | | | | | | 5 | | | |
| Социальная педагогика | | | | | | | | Освоено | | | Освоено | | | | | | | |
| Социальная педагогическая деятельность с детьми-сиротами в интернатном учреждении | | | | | | | | | 4 | 4 | | | | | | | | |
| Социальная политика | 4 | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | |
| Социальная психология | | | | | | | 5 | | | | 5 | | | | | | | |
| Социально-педагогическая деятельность в образовательных организациях | | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | |
| Социально-педагогическая деятельность в центрах сопровождения семьи | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | |
| Социально-педагогическая деятельность с детьми группы риска | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | |
| Социально-педагогическая деятельность с семьей | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | |
| Социально-педагогические технологии | | | Освоено | | | Освоено | | | | | | Освоено | | | | | | |
| Специальная психология | | | | | | 4 | | 4 | | | | | | | | | | |
| Теория и технологии обучения | | | 5 | | 5 | 5 | | | | | | | | | | | | |
| Технологии консультирования в социально-педагогической деятельности | | | | | 5 | 5 | | | | | | | 5 | | | | | |
| Технологическая (проектно-технологическая) практика | | 4 | | | | 4 | | | | | | 4 | 4 | 4 | | | | |
| Технологическая практика по психолого-педагогической диагностике | | 5 | | | | 5 | | | | | | | | | | | | |
| Феликсологический подход в социально-педагогической деятельности | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | |
| Формы семейного устройства детей-сирот и детей оставшихся без попечения родителей | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | |
| Экзамены по модулю "Социальная работа" | 4 | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | |
| Итого | 4,2 | 4,2 | 4,5 | 4,7 | 4,8 | 4,2 | 4,7 | 4,3 | 4,5 | 4,6 | 4,6 | 4,2 | 4,4 | 4,4 | 4,4 | 4,6 | 5 | 5 |