| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Академическая живопись | | | 4 | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Академический рисунок | | | 4 | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Башкирский язык | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | |
| Безопасность жизнедеятельности | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | |
| Введение в дизайнерскую проектную деятельность | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | |
| Введение в профессионально-педагогическую деятельность | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Выполнение и защита выпускной квалификационной работы | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Индивидуальная предпринимательская деятельность | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | |
| Инженерная графика с основами проектирования | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Иностранный язык | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | |
| Инфокоммуникационные технологии | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | Освоено | | | | | |
| История (история России, всеобщая история) | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | |
| История декоративно-прикладного искусства и народных промыслов | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | Освоено | | | | |
| История и культура Башкортостана | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | |
| История и современные тенденции дизайна | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | |
| История искусства | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | 4 | | | | |
| Каллиграфия | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | |
| Композиция | | | 5 | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Компьютерное проектирование в дизайне | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Концепции современного естествознания | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | |
| Методика воспитательной работы в профессиональном образовании | | | 3 | 3 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Методика организации проектно-исследовательской работы | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | |
| Методика преподавания декоративно-прикладного искусства | | Освоено | Освоено | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Методика преподавания дизайна | | 4 | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Методика профессионального обучения | | 5 | 5 | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | |
| Методология дизайн-проектирования | | | | | | | | | | 5 | | 5 | | | | | | | | | |
| Музейная практика | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | |
| Нормативно-правовое обеспечение среднего профессионального образования | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Обмерная практика | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | |
| Общая физическая подготовка | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | |
| Ознакомительная практика | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Орнамент | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | |
| Основы военной подготовки | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | |
| Основы педагогики и психологии | | | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | |
| Основы права | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | |
| Основы проектной деятельности | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | |
| Основы фотографии | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | |
| Основы экономики | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | Освоено |
| Оценка качества профессионального образования | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Педагогическая практика | | | | | | | | | | 5 | | | | | 5 | 5 | | | | 5 | |
| Практика по освоению компьютерных технологий | | 5 | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | |
| Практика по художественной подготовке | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Преддипломная практика | | 5 | | | 5 | | | | | | | 5 | | 5 | | 5 | | | | | |
| Проектирование в дизайне | | Освоено | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | |
| Проектирование и реализация индивидуального маршрута | | | 4 | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | |
| Проектно-конструкторская практика | | | | | | | | | | | | 5 | | 5 | | | | | | | |
| Профессионально-квалификационная практика | | | | | | | | | | | 5 | | | 5 | | | | 5 | | | |
| Профилактика аддиктивного и делинквентного поведения | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | Освоено | |
| Психология профессионального образования | | | 5 | | | 5 | 5 | | | | | | | | | | | | | | |
| Русский язык и культура речи | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | |
| Скульптура | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | |
| Современные технологии декоративно-прикладного искусства | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | |
| Социально-психологический (адаптационный) тренинг | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | Освоено | | | |
| Технологии изделий народных промыслов | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Технологии профессионального обучения | | Освоено | | | | Освоено | | | Освоено | | | | | | | | | | | | |
| Технологическая (проектно-технологическая) практика | | | 5 | 5 | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | |
| Физическая культура и спорт | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | |
| Философия | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | |
| Формообразование | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | |
| Художественная обработка материалов | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | |
| Художественно-технологическая практика по декоративно-прикладному искусству | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | |
| Экзамены по модулю "Модуль "Профильная подготовка по декоративно-прикладному искусству"" | | 5 | 5 | | 5 | | | | | | | | | | | | 5 | | | | |
| Экзамены по модулю "Модуль "Профильная подготовка по дизайну"" | | 4 | | | 4 | | | | | | | 4 | | 4 | | | 4 | | | | |
| Экзамены по модулю "Педагогика и психология профессионального образования" | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | | | | | | | | | | | | | |
| Экология | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | |
| Электронная информационно-образовательная среда | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | |
| Итого | 4,5 | 4,8 | 4,5 | 4,2 | 4,4 | 4,6 | 4,8 | 4,5 | 5 | 4,8 | 5 | 4,9 | 5 | 4,9 | 5 | 5 | 4,7 | 5 | 5 | 4,5 | 5 |