| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Акмулловедение | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | |
| Артистизм и художественное движение на уроках музыки | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Башкирский язык | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | |
| Безопасность жизнедеятельности | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | |
| Введение в педагогическую деятельность | 5 | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | |
| Возрастная физиология и школьная гигиена | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | |
| Вокал | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | |
| Вокальный ансамбль | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Дирижирование хором и школьно-песенный репертуар | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Дополнительный музыкальный инструмент | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | |
| Иностранный язык | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | |
| Инструктивно-методический лагерь | | | | 5 | | 5 | 5 | | | | | | | | | | | | | | |
| Инфокоммуникационные технологии | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | Освоено | | | | | |
| Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | | 5 | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | |
| История (история России, всеобщая история) | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | |
| История и культура Башкортостана | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | |
| История педагогики и образования | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | |
| Класс основного музыкального инструмента | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Концертмейстерский класс и инструментальный ансамбль | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Методика и методология музыкально-педагогического образования | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | |
| Музыкальная звукорежиссура и концертная деятельность | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Музыкально-компьютерные технологии в образовании и методика обучения на электронных музыкальных инструментах | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | |
| Музыкально-теоретические дисциплины | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | |
| Мультимедиа технологии в искусстве и образовании | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Общая физическая подготовка | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | |
| Ознакомительная практика | | | | 5 | | 5 | 5 | | | | | | | | | | | | | | |
| Ознакомительная практика по компьютерным технологиям в образовании и искусстве | | | | | | | 5 | | | | | 5 | | | | | | | | | |
| Ознакомительная практика по музыкальному образованию | | | | | | | 5 | | | | | 5 | | | | | | | | | |
| Организация добровольческой (волонтерской) деятельности | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | Освоено | | | |
| Основы инструментоведения, композиции и компьютерной аранжировки | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Основы права | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | |
| Основы проектной деятельности | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | |
| Основы экономики | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | Освоено |
| Педагогическая практика | | | | 5 | | 5 | 5 | | | | | | | | | | | | | | |
| Первая помощь при неотложных состояниях | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | |
| Практикум по решению профессиональных задач | | | 5 | | | 5 | 5 | | | | | | | | | | | | | | |
| Программное обеспечение компьютерных технологий | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | |
| Профилактика аддиктивного и делинквентного поведения | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | Освоено | |
| Психология | | | | | | Освоено | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | | |
| Русский язык и культура речи | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | |
| Современные средства оценивания результатов обучения | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Социально-психологический (адаптационный) тренинг | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | Освоено | | | |
| Теория и методика воспитания | | | | 5 | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | |
| Теория и технологии обучения | | | 5 | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | |
| Технология развития критического мышления | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | |
| Физическая культура и спорт | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | |
| Философия | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | |
| Хоровой класс и методика работы с хором | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Экология | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | |
| Электронная информационно-образовательная среда | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | |
| Электронные музыкальные инструменты | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Итого | 5 | 4,8 | 5 | 5 | 5 | 4,8 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4,5 | 5 | Освоено | Освоено | Освоено | 5 | 5 | Освоено | Освоено | 4 | Освоено |