| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Акмулловедение | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | |
| Английский язык в формате государственных экзаменов | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | |
| Башкирский язык | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | |
| Безопасность жизнедеятельности | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | |
| Введение в лингвокультурологию | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | |
| Введение в межкультурную коммуникацию | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | |
| Введение в педагогическую деятельность | 5 | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | |
| Введение в языкознание | | | | | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | |
| Возрастная физиология и школьная гигиена | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | |
| Грамматика английского языка | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | |
| Иностранный язык | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | |
| Инструктивно-методический лагерь | | | | 5 | | 5 | 5 | | | | | | | | | | | | | | |
| Инфокоммуникационные технологии | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | Освоено | | | | | |
| Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | | 5 | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | |
| История (история России, всеобщая история) | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | |
| История английского языка | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | |
| История и культура Башкортостана | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | |
| История педагогики и образования | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | |
| История русского языка | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | |
| Китайский язык | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | |
| Латинский язык | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | |
| Лексикология английского языка | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | |
| Медиатексты на английском языке | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | |
| Методика обучения английскому языку | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | |
| Общая физическая подготовка | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | |
| Ознакомительная практика | | | | 5 | | 5 | 5 | | | | | | | | | | | | | | |
| Организация добровольческой (волонтерской) деятельности | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | Освоено | | | |
| Основы права | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | |
| Основы проектной деятельности | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | |
| Основы экономики | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | Освоено |
| Педагогическая практика | | | | 5 | | 5 | 5 | | | | | | | | | | | | | | |
| Педагогическая практика по английскому языку | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | |
| Первая помощь при неотложных состояниях | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | |
| Практикум по видам речевой деятельности | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | |
| Практикум по культуре речевого общения на английском языке | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | |
| Практикум по решению профессиональных задач | | | Освоено | | | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | | | |
| Практический курс английского языка | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | |
| Профилактика аддиктивного и делинквентного поведения | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | Освоено | |
| Психология | | | | | | 4 | 4 | 4 | | | | | | | | | | | | | |
| Русская литература в преподавании русского языка как иностранного | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | |
| Русская литература и культура | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Русский язык и культура речи | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | |
| Система государственного тестирования русского языка как иностранного | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | |
| Современные средства оценивания результатов обучения | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Современный русский язык | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | |
| Социально-психологический (адаптационный) тренинг | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | Освоено | | | |
| Страноведение и литература англоязычных стран | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | |
| Страноведение России | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Теория и методика воспитания | | | | 5 | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | |
| Теория и методика преподавания русского языка как иностранного | | Освоено | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Теория и технологии обучения | | | 4 | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | |
| Технология развития критического мышления | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | |
| Физическая культура и спорт | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | |
| Философия | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | |
| Фонетика английского языка | | | | | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | |
| Экзамен по модулю "Методики и технологии обучения английскому языку" | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | |
| Экология | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | |
| Электронная информационно-образовательная среда | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | |
| Этнопсихолингвистика | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | |
| Языковая практика по английскому языку | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | |
| Языковая практика по русскому языку как иностранному | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | |
| Итого | 5 | 5 | 4,3 | 5 | 5 | 4,6 | 4,8 | 4,6 | 5 | 5 | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | 4,3 | 5 | Освоено | Освоено | 5 | Освоено |