| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Акмулловедение | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | |
| Алгоритмизация и языки программирования | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | |
| Архитектура компьютера | | | | | | | | | 3 | | | | | | | | | | | | | |
| Башкирский язык | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | |
| Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | Освоено | |
| Информатика | | | | | | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | |
| История и культура Башкортостана | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | |
| История России | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 3 | | | |
| Концепции современного естествознания и экология | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | |
| Математические основы информатики | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | |
| Методы исследовательской / проектной деятельности | | | | | | | | Освоено | | | | Освоено | | | Освоено | Освоено | | | | | | |
| Научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы | | | | | | | | | | | | | | | 5 | 5 | | | | | | |
| Обучение лиц с ОВЗ и особыми образовательными потребностями | | 5 | | 5 | 5 | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | |
| Организация добровольческой (волонтерской) деятельности | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | Освоено | | |
| Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | |
| Основы духовно-нравственного образования и воспитания | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | |
| Основы медицинских знаний и первая помощь при неотложных состояниях | | Освоено | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | Освоено |
| Основы российской государственности | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 3 | | | |
| Педагогика | 3 | | | 3 | 3 | 3 | 3 | | | | 3 | | | | | | | | | | | |
| Педагогическая практика (классное руководство, тьюторство, воспитательная работа в ОО и ДО) | | 5 | 5 | | 5 | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | |
| Практика (технологическая) "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ" | | 5 | | 5 | 5 | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | |
| Практика (технологическая) «Педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов» | | | | 5 | 5 | 5 | 5 | | | | 5 | | | | | | | | | | | |
| Программирование | | | | | | | | | 3 | | | | | | | | | | | | | |
| Программное обеспечение систем и сетей | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | |
| Психология | | 4 | | | 4 | 4 | 4 | | | | 4 | | | | | | 4 | | | | | |
| Психология воспитательных практик | | Освоено | Освоено | | Освоено | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | |
| Психолого-педагогические основы обучения информатике | | | | | 3 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Теоретические основы информатики | | | | | | | | | 3 | | | | | | | | | | | | | |
| Технология и организация воспитательных практик (классное руководство) | | Освоено | Освоено | | Освоено | | | | | Освоено | | | | | | | Освоено | | | | | |
| Учебная ознакомительная практика по профилю "Информатика и информационные технологии" | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | |
| Электронная информационно-образовательная среда | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | |
| Итого | 3 | 4,6 | 5 | 4,5 | 4,2 | 4 | 4 | Освоено | 3,6 | 5 | 4 | Освоено | 5 | Освоено | 5 | 5 | 4 | Освоено | 3 | Освоено | Освоено | Освоено |