Выбрать другую ведомость

Ведомость учета успеваемости студентов по рейтингу

Статус Закрыта
Тип Курсовая работа
Группа ППО_ППОБ-21-23
Кафедра Общей и педагогической психологии
Дисциплина Организационная психология
Преподаватель Биктагирова А.Р., Чуйкова Т.С., Гирфатова А.Р., Нуриманова Ф.К., Сибаева Г.М.
Курс 2
Семестр 4
Год контроля 2024-2025
Часов 0
 
Номер зачетной
книжки
 
1923035БО
2923056БО
3923055БО
4923054БО
5923053БО
6923052БО
7923051БО
8923050БО
9923049БО
10923047БО
11923046БО
12923045БО
13923043БО
14923042БО
15923040БО
16923039БО
17923038БО
18923036БО
Дата сдачи 
Оценка 
Первая пересдача 
Тема курсовой работы 
Дата 
Результат 
10.06.2025Хор  Роль эмоционального интеллекта во взаимодействии преподавателя и студента
10.06.2025Отл  Теоретические подходы к исследованию тревожности в дошкольном возрасте
10.06.2025Отл  Психологические аспекты принятия решений в условиях неопределенности в бизнесе
10.06.2025Отл  Личностная зрелость как фактор профессионального становления психолога
10.06.2025Отл  Механизмы формирования доверия между бизнес-партнерами
10.06.2025Отл  Взаимосвязь между стилями родительского воспитания и психологическим состоянием детей
10.06.2025Отл  Насилие в семье как предиктор детской агрессии
10.06.2025Хор  Особенности мотивации студентов ВУЗа
10.06.2025Отл  Самооценка сотрудника как фактор успешной деятельности в организации
10.06.2025Н/я04.09.2025ОтлОсобенности психологических границ личности подростков с адекватной и неадекватной самооценкой
10.06.2025Хор  Одиночество в подростковом возрасте
10.06.2025Хор  Лень как продуктивный вид деятельности
10.06.2025Отл  Смысложизненные ориентации личности студентов-психологов и их взаимосвязь с субъективным ощущением счастья
10.06.2025Отл  Влияние психологического благополучия на преодоление психологических кризисов
10.06.2025Отл  Влияние родительских предписаний на поведение в конфликтах
10.06.2025Отл  Влияние когнитивных установок на проявление агрессивного поведения
10.06.2025Хор  Психологические особенности подросткового сленга
10.06.2025Отл  Гендерные особенности профессионального самоопределения старшеклассников

Версия для слабовидящих