Выбрать другую ведомость

Ведомость учета успеваемости студентов по рейтингу

Статус Закрыта
Тип Курсовая работа
Группа ПОРЯЛ-41-22
Кафедра Русской литературы
Дисциплина Методика обучения литературе
Преподаватель Каракуц-Бородина Л.А., Кучумова М.О., Прокофьева И.О., Рамазанова Г.Г., Шанина Ю.А., Шурал
Курс 4
Семестр 8
Год контроля 2025-2026
Часов 0
№ 
Номер зачетной
книжки		 
1722094БО
2722093БО
3722092БО
4722091БО
5722140БО
6722139БО
7722088БО
8722076БЗ
9722086БО
10722085БО
11722138БО
12722066БЗ
13722083БО
14722082БО
15722080БО
16722079БО
17722077БО
18722076БО
19722055БЗ
20722073БО
21722072БО
22722070БО
23721112БО
Дата сдачи 
Оценка 
Тема курсовой работы 
25.04.2026ХорРазработка культурологического комментария к роману М. Ю. Лермонтова "Герой нашего времени" для изучения в иноязычной школьной среде
25.06.2026ХорПроблемы интерпретации художественного мира М.А. Булгакова в инокультурной среде: методика и практика школьного изучения
25.06.2026ОтлФормирование читательской грамотности школьников в процессе анализа инокультурных образов в русской поэзии
25.06.2026ОтлКультурно-просветительские практики популяризации русской поэзии Серебряного века в инокультурной школьной среде
27.06.2026ХорДиалог культур на уроках внеклассного чтения: современная китайская литература в контексте мировой словесности
25.06.2026ОтлПейзажная лирика С. А. Есенина в интермедиальной перспективе: методика и практика изучения в иноязычной школьной среде
27.06.2026ХорИзучение русскоязычной литературы Башкортостана в контексте школьного литературного образования в Кыргыстане (на материале драматургии С. Чураевой)
25.06.2026ХорИсторико-литературный комментарий стихотворений А.С.Пушкина как методический ресурс анализа лирического произведения в киргизской школе.
25.06.2026Н/я«Страшный» рассказ в школе: методика анализа
27.06.2026ХорМетодика использования медиаресурсов и экранизаций на уроках литературы
25.06.2026ОтлФормирование читательской грамотности школьников в процессе изучения детской юмористической литературы
25.06.2026ОтлФормирование читательской грамотности школьников в процессе сопоставительного изучения повести К.С. Аксакова «Облако» и фантастических произведений русских писателей XIX и XX веков
27.06.2026ХорКультурологический комментарий на уроках литературы в иноязычной среде (на материале "Записок охотника" И.С. Тургенева)
25.06.2026ХорИсторико-литературный комментарий комедии Д.И.Фонвизина "Недоросль" как методический ресур анализа драматического произведения на уроках литературы к в киргизской школе
27.06.2026ОтлОрганизация работы в малых творческих группах на уроках литературы в средней школе
27.06.2026Н/яИнтерактивные практики изучения романа "Отцы и дети" И.С. Тургенева в инокультурной школьной среде
25.06.2026ОтлТема неподкупной честности в произведениях русской литературы: литературоведческий и методический аспекты изучения в инокультурной среде
25.06.2026Н/яПреодоление проблемы «нечитающего» поколения: методы вовлечения школьников в читательскую деятельность
25.06.2026ХорИсторико-литературный комментарий поэм Н.А.Некрасова "Коробейники", "Мороз, Красный нос" как методический ресурс анализа лиро-эпических произведений на уроках литературы в киргизской школе
25.06.2026ХорМетодические рекомендации по изучению повести "Шинель" для обучающихся Республики Кыргызстан
25.06.2026ХорИсторико-литературный комментарий комедии Н.В.Гоголя "Ревизор" как методический ресурс анализа драматического произведения на уроках литературы в киргизской школе
27.06.2026ХорИнтерактивные практики изучения рассказов А.П. Чехова в инокультурной школьной среде
25.06.2026Н/яПейзажная лирика М. Ю. Лермонтова в интермедиальной перспективе: методика и практика изучения в иноязычной школьной среде
Версия для слабовидящих