| | |
| | |
| 25.06.2026 | Н/я | Пейзажная лирика М. Ю. Лермонтова в интермедиальной перспективе: методика и практика изучения в иноязычной школьной среде |
| 27.06.2026 | Хор | Интерактивные практики изучения рассказов А.П. Чехова в инокультурной школьной среде |
| 25.06.2026 | Хор | Историко-литературный комментарий комедии Н.В.Гоголя "Ревизор" как методический ресурс анализа драматического произведения на уроках литературы в киргизской школе |
| 25.06.2026 | Хор | Методические рекомендации по изучению повести "Шинель" для обучающихся Республики Кыргызстан |
| 25.06.2026 | Хор | Историко-литературный комментарий поэм Н.А.Некрасова "Коробейники", "Мороз, Красный нос" как методический ресурс анализа лиро-эпических произведений на уроках литературы в киргизской школе |
| 25.06.2026 | Н/я | Преодоление проблемы «нечитающего» поколения: методы вовлечения школьников в читательскую деятельность |
| 25.06.2026 | Отл | Тема неподкупной честности в произведениях русской литературы: литературоведческий и методический аспекты изучения в инокультурной среде |
| 27.06.2026 | Н/я | Интерактивные практики изучения романа "Отцы и дети" И.С. Тургенева в инокультурной школьной среде |
| 27.06.2026 | Отл | Организация работы в малых творческих группах на уроках литературы в средней школе |
| 25.06.2026 | Хор | Историко-литературный комментарий комедии Д.И.Фонвизина "Недоросль" как методический ресур анализа драматического произведения на уроках литературы к в киргизской школе |
| 27.06.2026 | Хор | Культурологический комментарий на уроках литературы в иноязычной среде (на материале "Записок охотника" И.С. Тургенева) |
| 25.06.2026 | Отл | Формирование читательской грамотности школьников в процессе сопоставительного изучения повести К.С. Аксакова «Облако» и фантастических произведений русских писателей XIX и XX веков |
| 25.06.2026 | Отл | Формирование читательской грамотности школьников в процессе изучения детской юмористической литературы |
| 27.06.2026 | Хор | Методика использования медиаресурсов и экранизаций на уроках литературы |
| 25.06.2026 | Н/я | «Страшный» рассказ в школе: методика анализа |
| 25.06.2026 | Хор | Историко-литературный комментарий стихотворений А.С.Пушкина как методический ресурс анализа лирического произведения в киргизской школе. |
| 27.06.2026 | Хор | Изучение русскоязычной литературы Башкортостана в контексте школьного литературного образования в Кыргыстане (на материале драматургии С. Чураевой) |
| 25.06.2026 | Отл | Пейзажная лирика С. А. Есенина в интермедиальной перспективе: методика и практика изучения в иноязычной школьной среде |
| 27.06.2026 | Хор | Диалог культур на уроках внеклассного чтения: современная китайская литература в контексте мировой словесности |
| 25.06.2026 | Отл | Культурно-просветительские практики популяризации русской поэзии Серебряного века в инокультурной школьной среде |
| 25.06.2026 | Отл | Формирование читательской грамотности школьников в процессе анализа инокультурных образов в русской поэзии |
| 25.06.2026 | Хор | Проблемы интерпретации художественного мира М.А. Булгакова в инокультурной среде: методика и практика школьного изучения |
| 25.04.2026 | Хор | Разработка культурологического комментария к роману М. Ю. Лермонтова "Герой нашего времени" для изучения в иноязычной школьной среде |