Выбрать другую ведомость

Ведомость учета успеваемости студентов по рейтингу

Статус Закрыта
Тип Курсовая работа
Группа ЗСЛГС-21-24
Кафедра Специальной педагогики и психологии
Дисциплина Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья
Преподаватель Ишмуллина Г.И., Касимова Э.Г.,Сайфутдиярова Е.Ф., ФатиховаЛ.Ф., Цилюгина И.Б.
Курс 2
Семестр 2
Год контроля 2025-2026
Часов 0
№ 
Номер зачетной
книжки		 
1124175БЗ
2122274БЗ
3124177БЗ
4124193БЗ
5124194БЗ
6124195БЗ
7124197БЗ
8124198БЗ
9124178БЗ
10124199БЗ
11124200БЗ
12124201БЗ
13124179БЗ
14124230БЗ
15124180БЗ
16124173БЗ
17124181БЗ
18124182БЗ
19124174БЗ
20124183БЗ
21124184БЗ
22124188БЗ
23124185БЗ
24124186БЗ
25124187БЗ
26124189БЗ
27124190БЗ
28124192БЗ
Дата сдачи 
Оценка 
Тема курсовой работы 
23.04.2026ХорОсобенности памяти детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
23.04.2026Н/яИзучение эмоциональной регуляции поведения дошкольников с расстройствами аутистического спектра
23.04.2026ОтлПроявления тревожности и агрессивности у дошкольников с задержкой психического развития
23.04.2026ХорОсобенности развития слухоречевой памяти у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
23.04.2026ХорИзучение особенностей наглядно-образного мышления у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
23.04.2026ОтлОсобенности наглядно-образного мышления у дошкольников с общим недоразвитием речи
23.04.2026УдовлОсобенности проявления тревожности и страхов у детей младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья
23.04.2026ХорОсобенности внимания у дошкольников с общим недоразвитием речи
23.04.2026ХорИзучение особенностей слухоречевой памяти у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
23.04.2026УдовлОсобенности наглядно-образного мышления у детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями
23.04.2026ОтлОсобенности наглядно-образного мышления у дошкольников с общим недоразвитием речи
23.04.2026ХорОсобенности коммуникации и социального взаимодействия детей с расстройствами аутистического спектра
23.04.2026НеудИзучение сформированности мыслительных операций у младших школьников с нарушениями речи
23.04.2026ОтлОсобенности проявления школьной тревожности у детей с задержкой психического развития
23.04.2026ХорИсследование проявлений страха у дошкольников с задержкой психического развития
23.04.2026ХорОсобенности внимания младших школьников с нарушениями зрения
23.04.2026ХорИзучение слуховой памяти у детей дошкольного возраста с нарушениями речи
23.04.2026ОтлИзучение сформированности понимания причинно-следственных связей у дошкольников с нарушениями речи
23.04.2026ХорОсобенности словесно-логического мышления у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
23.04.2026Н/яСоотношение наглядно-образного и словесно-логического мышления у младших школьников с задержкой психического развития
23.04.2026ОтлОсобенности развития эмоционально волевой сферы детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
23.04.2026УдовлИзучение понимания эмоционального состояния собеседника дошкольниками с задержкой психического развития
23.04.2026ОтлИсследование особенностей произвольного внимания у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития
23.04.2026ОтлИзучение сформированности словесно логического мышления у младших школьников с общим недоразвитием речи
23.04.2026УдовлСформированность устойчивости и концентрации внимания дошкольников с задержкой психического развития
23.04.2026ХорИзучение способности понимать и выражать эмоции у младших школьников с общим недоразвитием речи
23.04.2026Н/яРазличие вербального и невербального мышления у дошкольников с общим недоразвитием речи
23.04.2026ХорИзучение особенностей наглядно образного мышления детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
Версия для слабовидящих